《比较教育研究杂志》2011年02期晋升副主任文章要求

我国比较教育研究的成绩、挑战与对策
王英杰;
西方比较教育研究范式述评
周钧;
全球化背景下的比较教育研究元范式初探
李育球;
“学科”,抑或“领域”?——中国学者对比较教育学科性质的探寻
生兆欣;
OECD国家中小学教师工资制度的逻辑基础
曲恒昌;曾晓东;
美、英、澳国家教师绩效工资政策的实施:经验与问题
孟卫青;
转型期俄罗斯中小学教师新工资制度评析
赵伟;
美国教师教育之“品性”标准探微
张建桥;
美国“以标准为基础”的教师证照制度的改革与启示
姜勇;
统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度
李润华;
美国生涯辅导行业协会研究——以美国辅导协会及其分支协会为例
王惠燕;卢峰;
解析美国高等教育中的协约性规则
熊耕;
学生贷款与个人征信体系的互论文QQ81995535 动:国外实践模式及其启示
黄维;周霞;
美国高校在线教育面临的机遇与挑战——来自斯隆联盟的系列调查评估报告
钱玲;张小叶;
国际组织教育政策监测与评价体系的架构及其对中国的启示
路德维珂·科拉罗;胡咏梅;梁文艳;
俄罗斯现行教育质量评估体系述评
王旭阳;肖甦;
“自愿问责制”:美国高等教育问责制发展的新动向
柳亮;
国际视野下的教育均衡发展——中国教育学会比较教育分会第15届学术年会
徐小洲;梅伟惠;阚阅;
奥巴马力促企业与社区学院的合作
黄亚婷;
美国:营利性大学发布报告,将矛头指向社区学院
黄亚婷;
比尔·盖茨倡导推行全新的教师评定体系
黄亚婷;
比尔·盖茨鼓励学校重建教师薪酬体系
黄亚婷;
纽约市将改革中小学教师终身制
黄亚婷;
美国:哈佛大学计划扩大董事会规模
王远达;
“联校教育社科医学研究论文奖计划”十五周年庆典大会及学术研讨会会议综
曾晓洁;

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我国比较教育研究的成绩、挑战与对策

西方比较教育研究范式述评

全球化背景下的比较教育研究元范式初探

“学科”,抑或“领域”?——中国学者对比较教育学科性质的探寻

OECD国家中小学教师工资制度的逻辑基础

美、英、澳国家教师绩效工资政策的实施:经验与问题

转型期俄罗斯中小学教师新工资制度评析

美国教师教育之“品性”标准探微

美国“以标准为基础”的教师证照制度的改革与启示

统一性和多样化并存的日本大学招生考试制度

美国生涯辅导行业协会研究——以美国辅导协会及其分支协会为例

解析美国高等教育中的协约性规则

学生贷款与个人征信体系的互 论文QQ81995535 动:国外实践模式及其启示

美国高校在线教育面临的机遇与挑战——来自斯隆联盟的系列调查评估报告

国际组织教育政策监测与评价体系的架构及其对中国的启示

俄罗斯现行教育质量评估体系述评

“自愿问责制”:美国高等教育问责制发展的新动向

国际视野下的教育均衡发展——中国教育学会比较教育分会第15届学术年会

奥巴马力促企业与社区学院的合作

美国:营利性大学发布报告,将矛头指向社区学院

比尔·盖茨倡导推行全新的教师评定体系

比尔·盖茨鼓励学校重建教师薪酬体系

纽约市将改革中小学教师终身制

美国:哈佛大学计划扩大董事会规模

“联校教育社科医学研究论文奖计划”十五周年庆典大会及学术研讨会会议综

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