《中学地理教学参考杂志》2011年11期国家级教育期刊目录

“品”课随想
李琳;杨让泓;
《2011年全国中学地理新课程教学研究优秀成果》征稿
本刊公告
山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析
相炜;李慎中;
欢迎订阅2012年《中学地理教学参考》继承创新开放务实
追寻课堂提问的逻辑结构
李鑫林;
“微观乡土”——一种全新的研究模式
陈月平;
从“合作探究学习”到“问题链·导学”的嬗变——以“地理环境的整体性”
钱慧龙;焦宏高;徐晖;
“创造思维读图法”的理论与实践研究
周义钦;
浅谈基于学科基本观念的地理思维建模
周曰志;
对“太阳直射点移动规律示意图”的再思考
陈保钢;
例谈优化课堂教学设计的五项原则
吴春燕;
谈初中地理课堂教学中的有效活动教学
卢卫忠;
利用ArcGIS轻松绘制光照图
杨剑;
巧妙借助专业网站,轻松绘制数据地图
陈建洪;
“季风”及其影响下的气候
李刚;
南朝的更替
王恩涌;张宝秀;
中国年节与地理环境
杨志英;叶岱夫;
气候变化与盛唐转衰
谢爱民;
继承与发展的杰作——三圈环流发现史
赵守拙;
城市内涝的地理原因
黑耀光;
七年级《地理》(人教版·下册)第八章《东半球其他的国家和地区》第二节
范光清;袁慧芬;刘江涛;李杰;崔超英;
基于数字星球教学系统的教学设计——以“大规模的海水运动”一节为例
刘强;赵军;
“民族服饰的地区差异”校本课程教学设计
王万里;
新课程、新课外活动设计——记一堂地理漫画赏析课
骆平;
“地球运动的地理意义”典例剖析
李卫明;张力;颜昆;
区域地理命题趋向剖析与备考建议
王旭;侯丽丽;
高考地理景观图题的论文QQ81995535 分类解析
张连彬;
《中学地理教学参考》新栏目征稿启事
地理试题命制中有效降低试题难度的方法——以2011年湖南省普通高中学
邹邰林;曹飞跃;陈代光;蔡静波;
芬兰中小学地理课程改革:地位、设置及特点
杨光;
无形的脚
孙德勤;
基础教育研究院快讯

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“品”课随想

《2011年全国中学地理新课程教学研究优秀成果》征稿

本刊公告

山东省2011年高中学业水平考试地理试题评析

欢迎订阅2012年《中学地理教学参考》 继承创新 开放务实

追寻课堂提问的逻辑结构

“微观乡土”——一种全新的研究模式

从“合作探究学习”到“问题链·导学”的嬗变——以“地理环境的整体性”

“创造思维读图法”的理论与实践研究

浅谈基于学科基本观念的地理思维建模

对“太阳直射点移动规律示意图”的再思考

例谈优化课堂教学设计的五项原则

谈初中地理课堂教学中的有效活动教学

利用ArcGIS轻松绘制光照图

巧妙借助专业网站,轻松绘制数据地图

“季风”及其影响下的气候

南朝的更替

中国年节与地理环境

气候变化与盛唐转衰

继承与发展的杰作——三圈环流发现史

城市内涝的地理原因

七年级《地理》(人教版·下册)第八章《东半球其他的国家和地区》第二节

基于数字星球教学系统的教学设计——以“大规模的海水运动”一节为例

“民族服饰的地区差异”校本课程教学设计

新课程、新课外活动设计——记一堂地理漫画赏析课

“地球运动的地理意义”典例剖析

区域地理命题趋向剖析与备考建议

高考地理景观图题的 论文QQ81995535 分类解析

《中学地理教学参考》新栏目征稿启事

地理试题命制中有效降低试题难度的方法——以2011年湖南省普通高中学

芬兰中小学地理课程改革:地位、设置及特点

无形的脚

基础教育研究院快讯

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