《中学地理教学参考杂志》2013年10期广西教育类正高论文要求

当学习成为生活方式
张亚南
战略合作基地学校服务简报
近期活动
事件言论
翻转课堂与高中地理教学微视频制作
戴申卫
初中地理“微课程”设计初探
王文涛
浅谈“微课程”在地理教学中的应用
朱来军
谈谈中学地理学科的教育价值
郑云清
高中地理课堂教学目标的发展与展望——以历年高中地理“大气的运动”的教
曹书通曹书铭
圣安德列斯断层
尚志刚
新中国成立前我国中学地理教科书的演变特点
王民何亚琼
对“土地资源”课标要求的理解和教学建议
刘晓华
《中学历史、地理教与学》
高三地理课堂有效教学的尝试
陈友常
走出区域地理复习的误区
张悦
地理教师在新课程推进中的观念误区探析
彭婧
石窝宝镜
王阳
“你说我猜”——别样的地理复习课堂
刘素青
让七年级学生做做高考综合题——例谈2013年北京文综卷第36题对初中
姜烨
西安夜景航拍
陈荣
例谈课堂参与的几个向量——以人教版必修2第四章第二节“工业地域的形成
马论文QQ81995535 莉莉
野百合也有春天——济南三十中课堂教学改革的尝试与探索
陈树洪
“降水的变化与分布”教学设计
杨青
瓦胡岛上的景观差异
胡炜
“气候”教学设计
耿红君
2014年高考文科综合地理模拟试题
细微之处见正误——谈2013年高考天津卷地理部分第2~3题等高线绘制
郑红琴王琼玮熊晓东
从一道高考题谈冷锋过境对风的影响
孙德勤
对2013年高考福建文综卷第8题的商榷
王吉星
地理概念的考查形式及应对策略——以2013年高考试题为例
肖春明
谈区域地理的复习策略
张玉贞
地理教学简笔画技法与素材(连载四) 地理教学简笔画素材(上)
马镇衍
地理新手型教师与专家型教师课堂教学的比较研究——以“城市体系”一课为
孙成利
定向运动,让地理课堂“动”起来
徐佳
山水地名在酒店服务中的应用
叶岱夫
美国地理课程标准中“人地观”的培养要求与特点解析
詹秀娣袁孝亭
美国环境教育的新趋势——以学校花园为基础的环境教育
杨金兰
河西是块宝地
张汉武
阅读地图
金春
《专家解码:高分突破》
全国高中特色课堂·同课异构教学展示交流研讨会
2013年全国中学地理新课程优秀教研成果专辑征稿

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对“土地资源”课标要求的理解和教学建议

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高三地理课堂有效教学的尝试

走出区域地理复习的误区

地理教师在新课程推进中的观念误区探析

石窝宝镜

“你说我猜”——别样的地理复习课堂

让七年级学生做做高考综合题——例谈2013年北京文综卷第36题对初中

西安夜景航拍

例谈课堂参与的几个向量——以人教版必修2第四章第二节“工业地域的形成

野百合也有春天——济南三十中课堂教学改革的尝试与探索

“降水的变化与分布”教学设计

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细微之处见正误——谈2013年高考天津卷地理部分第2~3题等高线绘制

从一道高考题谈冷锋过境对风的影响

对2013年高考福建文综卷第8题的商榷

地理概念的考查形式及应对策略——以2013年高考试题为例

谈区域地理的复习策略

地理教学简笔画技法与素材(连载四) 地理教学简笔画素材(上)

地理新手型教师与专家型教师课堂教学的比较研究——以“城市体系”一课为

定向运动,让地理课堂“动”起来

山水地名在酒店服务中的应用

美国地理课程标准中“人地观”的培养要求与特点解析

美国环境教育的新趋势——以学校花园为基础的环境教育

河西是块宝地

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