《高等教育研究学报杂志》2013年S1期代发表职称论文

我校创新人才培养的若干思考
耿美华王泽锋
激发本科生潜在创新能力的探讨
王晓刘雄伟罗强
锤炼军人意志培养创新精神——学科竞赛在军校学员创新教育中的作用
贾辉孔迪李修建杨建坤刘菊
拔尖人才科研实践能力培养探索——以学校“钱学森创新拓展班”为例
贾红辉耿美华
物理实践教学与创新人才培养
欧保全周艳丽吴伟
化学实验教学与学员心理素质培育
陈倩满亚辉吴文健
军校研究生评价体系研究
邹宏新孟梅黄明球
学员队干部人格魅力探析
范年东
军校大学生慎独自律与优良作风培养
张振福
加强网络思想政治教育引导90后新学员全面健康成长
王干谭谛
微博盛行给军校学员管理带来的挑战和对策
吴伟黎全张婷
德国教学科研体制对我国人才培养模式的启示
李永强陆彦文袁建民
研究生数学公共课程体系建设
李超屈龙江戴清平
《凝聚态物理导论》课程建设的思考
王广张学骜秦石乔
理科化学《高分子科学基础》课程建设与改革
蒋振华李公义楚增勇李义和
大学物理实验课程开放型笔试考核题库建设
黎全吴伟黄松筠
整体性备课的认识与实践——以线性代数课程教学为例
海昕文军孙兵
MIT近代物理实验课程特点及启示
黄松筠何彪
IPAM运作机制对理工院校交叉研究中心建设的思考
刘易成易东云
数学理论与数学应用在大学数学教育中的关系与作用
张新建刘雄伟童照春
提高《高等数学》教学质量的“四个环节”
倪谷炎周敏李颖罗建书
问题式课堂教学设计案例分析——以方向导数与梯度为例
刘雄伟朱健民李建平
基于任务驱动的概率统计课程实践型教学
刘吉英
改革大学物理课程教学促进卓越军事人才培养
张晚云曾交龙沈曦曹慧张祖荣
新兴交叉学科背景下计算物理课程教学改革
徐志宏冉宪文汤文辉
理论物理课程研究型教学的探索与思考
刘永录
大学物理研讨式教学模式
林晓南张祖荣曹慧
如何激发学习大学物理的兴趣
侯永戴佳钰曾交龙
在大学物理中创设有意义的学习经历
黎双李蓉
以学生为主体提高大学化学课程教学质量
王春华
案例教学法在军事院校大学化学课程教学中的应用
王璟王论文QQ81995535 清华王春华
团队学习(TBL)教学模式在化学实验课程综合设计教学中的应用
肖华王清华
生物学公共课教学的核心价值及其实现
吴磊朱凌云柳珑
本科生科技创新活动中的生物实验训练
柳珑王干孟尔
《武器战斗部投射与毁伤》课程的演示与仿真教学
蒋邦海张舵李翔宇林玉亮卢芳云
军校本科毕业设计改革与创新
李建平罗永耿美华
新任教师提高课堂教学质量的思考
李宝娣刘春林
国内外名校数学类公开课现状分析及启示
赵侠黄金才黄建华
新西兰Otago大学化学实验教学特色与借鉴
王清华朱慧李义和王春华王璟

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我校创新人才培养的若干思考

激发本科生潜在创新能力的探讨

锤炼军人意志 培养创新精神——学科竞赛在军校学员创新教育中的作用

拔尖人才科研实践能力培养探索——以学校“钱学森创新拓展班”为例

物理实践教学与创新人才培养

化学实验教学与学员心理素质培育

军校研究生评价体系研究

学员队干部人格魅力探析

军校大学生慎独自律与优良作风培养

加强网络思想政治教育 引导90后新学员全面健康成长

微博盛行给军校学员管理带来的挑战和对策

德国教学科研体制对我国人才培养模式的启示

研究生数学公共课程体系建设

《凝聚态物理导论》课程建设的思考

理科化学《高分子科学基础》课程建设与改革

大学物理实验课程开放型笔试考核题库建设

整体性备课的认识与实践——以线性代数课程教学为例

MIT近代物理实验课程特点及启示

IPAM运作机制对理工院校交叉研究中心建设的思考

数学理论与数学应用在大学数学教育中的关系与作用

提高《高等数学》教学质量的“四个环节”

问题式课堂教学设计案例分析——以方向导数与梯度为例

基于任务驱动的概率统计课程实践型教学

改革大学物理课程教学 促进卓越军事人才培养

新兴交叉学科背景下计算物理课程教学改革

理论物理课程研究型教学的探索与思考

大学物理研讨式教学模式

如何激发学习大学物理的兴趣

在大学物理中创设有意义的学习经历

以学生为主体提高大学化学课程教学质量

案例教学法在军事院校大学化学课程教学中的应用

团队学习(TBL)教学模式在化学实验课程综合设计教学中的应用

生物学公共课教学的核心价值及其实现

本科生科技创新活动中的生物实验训练

《武器战斗部投射与毁伤》课程的演示与仿真教学

军校本科毕业设计改革与创新

新任教师提高课堂教学质量的思考

国内外名校数学类公开课现状分析及启示

新西兰Otago大学化学实验教学特色与借鉴

锤炼军人意志培养创新精神——学科竞赛在军校学员创新教育中的作用

加强网络思想政治教育引导90后新学员全面健康成长

改革大学物理课程教学促进卓越军事人才培养