《中国电化教育杂志》2011年05期思政论文快速发表

学习科学:从知识获取到知识创新——学习科学专家科斯·索耶博士访谈
柴少明;赵建华;朱广艳;
基于系统理论的教育技术本体研究
高铁刚;
新技术怎样才能带来好的教学效果——来自技术价值论的解答
颜士刚;冯友梅;
教育信息化的学科归类及其与现行教育学的关系——试论教育技术学科晋升为
包国庆;
基于知识地图构建大学外语教师专业学习共同体
伍思静;陶桂凤;
教育生态系统复杂性探讨
王凤产;
论免费师范生信息技术能力的培养
范虹;
教育信息化政策执行偏差分析与对策研究
胡小勇;
民族杂居区不同民族中小学教师信息素养的比较研究
张红艳;杨建红;
河南省高师院校教师教育技术能力调查与对策
郭红霞;
远程学习者的元认知作用机制研究
詹泽慧;
互联网采纳与使用影响因素及其模型研究
张荣;曾凡斌;
基于学习共同体理论的虚拟公司应用研究
卢丽虹;
中小学教师远程培训的问题分析与对策研究
孔维宏;
基于交互白板的教学资源开发与应用研究报告
王世纯;
基于“多元”教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索
胡钦太;杜炫杰;叶惠文;
民族地区多元文化信息资源库研究与设计
李永宁;
中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知
游戏化探究学习模式的设计与应用研究
蒋宇;尚俊杰;庄绍勇;
以协作项目为驱动的教学实践与应用
伍秀娟;项荣健;
信息技术支持下的数学教学应处理好几个关系
李保臻;孙名符;韩晓玲;
师生交互对大学生的影响研究——基于Moodle平台的个案调查
李娟;段金菊;
幼儿教师信息素养培养论文QQ81995535 模式研究
刘珍芳;
中学立体几何智能教育软件的设计与实现
刘郑;陈矛;
2011年度全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示会在京召开
教育数据互操作规范研究与实践
申军霞;李玉顺;
家校通系统之比较研究
陈雪斐;刘菁;韩骏;
校际协作教研网络系统的设计与架构
李华;
基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例
刘建伟;李忠康;
扬州市2011年城乡学校网上结对工作推进会暨江苏省教育信息化公共服务
SMART全国巡回展携旗下新品亮相北京
超短焦大视界实力更强劲——日立HCP-A81超短焦投影机震撼上市
索尼发布8K CMOS新一代CINEALTA摄影机
中光学投影联手佳杰展开渠道合作计划

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学习科学:从知识获取到知识创新——学习科学专家科斯·索耶博士访谈

基于系统理论的教育技术本体研究

新技术怎样才能带来好的教学效果——来自技术价值论的解答

教育信息化的学科归类及其与现行教育学的关系——试论教育技术学科晋升为

基于知识地图构建大学外语教师专业学习共同体

教育生态系统复杂性探讨

论免费师范生信息技术能力的培养

教育信息化政策执行偏差分析与对策研究

民族杂居区不同民族中小学教师信息素养的比较研究

河南省高师院校教师教育技术能力调查与对策

远程学习者的元认知作用机制研究

互联网采纳与使用影响因素及其模型研究

基于学习共同体理论的虚拟公司应用研究

中小学教师远程培训的问题分析与对策研究

基于交互白板的教学资源开发与应用研究报告

基于“多元”教学资源建设的高校计算机基础课程改革探索

民族地区多元文化信息资源库研究与设计

中国教育技术协会“十二五”规划课题接受课题申报的通知

游戏化探究学习模式的设计与应用研究

以协作项目为驱动的教学实践与应用

信息技术支持下的数学教学应处理好几个关系

师生交互对大学生的影响研究——基于Moodle平台的个案调查

幼儿教师信息素养培养 论文QQ81995535 模式研究

中学立体几何智能教育软件的设计与实现

2011年度全国中小学数字化校园建设学术交流暨技术发展展示会在京召开

教育数据互操作规范研究与实践

家校通系统之比较研究

校际协作教研网络系统的设计与架构

基于Blog与QQ相结合的教学平台设计与应用——以“学科教学论”为例

扬州市2011年城乡学校网上结对工作推进会暨江苏省教育信息化公共服务

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