《中国电化教育杂志》2011年07期征稿要求

技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论
余胜泉;
普通高中信息技术课程目标的“具象”和“本土”问题探析
王保中;
教育信息化对民族教育发展影响的前后20年
杨改学;付道明;
美国加州教师初级教育技术能力考试的借鉴与启示
张均兵;
CSCL在高等特殊教育中的应用探究
孙晶华;
中小学数字化校园建设现状及未来发展——全国中小学数字化校园学术交流会
董艳;李玉顺;王珏;吴斓;
2011年度江苏省教育信息化领导小组会议在南京召开
李建芬;
规划纲要视角下的陕西省教育信息化发展探讨
赵晓声;傅钢善;卢燕;
越秀区学区知识资源共享管理机制探讨
蔡定基;高慧冰;
第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会议及征文通知
大规模教师远程培训的“去专家化”实现——基于教育设计研究的成果实例
闫寒冰;祝智庭;
“农远”项目学校TELSC学习共同体的构建
汪颖;
远程培训在线教学支持的问题及对策研究——以“国培计划”农村义务教育学
李凤兰;
远程教育英语专业学生辍学因素及投入成本分析
杨永建;韩雪;牛健;李莹;
远程教育视阈中大学英语自主学习模式建构
李靖;梁玉;
促进认知迁移的在线学习课程设计与实证研究
胡小勇;林晓凡;
2011年第七届全国教育技术学博士生学术论坛通知
生态视角下网络课程中的互动失衡及对策
张立新;刘圆月;
网络多媒体教学资源建设中的问题与对策
孙默;
国内教育游戏存在的问题及对策研究
周伯华;曲玮婷;
新加坡华文教学跨越式发展创新试验研究
黄利发;
知识可视化在信息技术课程中的应用研究
汪春霞;
信息技术环境下外语实验教学体系的实践与思考
范姣莲;
运用网络平台促进家园沟通
邱文兰;
幼儿媒介素养游戏的设计及实效性分析
李清;
基于问题的对话式教学及其在幼儿教育中的实践
王晓伟;张玲;
基于教学方法本体的教学视频案例系统研究
赵呈领;江婷;谈国栋;
重庆市中小学数字校园建设现场交流会在大足县召开
基于校园网的可信任视频会议系统的研究
刘臻;鲁学亮;
高校课程录播系统需求差异性的研究
宋建功;张冀中;
虚拟实验的反馈设计与实现
杨雪;王倩;黄海林;李肖锋;
优质均衡和谐共进广州市越秀区小学第一学区特色展示

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技术何以革新教育——在第三届佛山教育博览会“智能教育与学习的革命”论

普通高中信息技术课程目标的“具象”和“本土”问题探析

教育信息化对民族教育发展影响的前后20年

美国加州教师初级教育技术能力考试的借鉴与启示

CSCL在高等特殊教育中的应用探究

中小学数字化校园建设现状及未来发展——全国中小学数字化校园学术交流会

2011年度江苏省教育信息化领导小组会议在南京召开

规划纲要视角下的陕西省教育信息化发展探讨

越秀区学区知识资源共享管理机制探讨

第二届全国基于网络的教师实践社区COP学术研讨会议及征文通知

大规模教师远程培训的“去专家化”实现——基于教育设计研究的成果实例

“农远”项目学校TELSC学习共同体的构建

远程培训在线教学支持的问题及对策研究——以“国培计划”农村义务教育学

远程教育英语专业学生辍学因素及投入成本分析

远程教育视阈中大学英语自主学习模式建构

促进认知迁移的在线学习课程设计与实证研究

2011年第七届全国教育技术学博士生学术论坛通知

生态视角下网络课程中的互动失衡及对策

网络多媒体教学资源建设中的问题与对策

国内教育游戏存在的问题及对策研究

新加坡华文教学跨越式发展创新试验研究

知识可视化在信息技术课程中的应用研究

信息技术环境下外语实验教学体系的实践与思考

运用网络平台 促进家园沟通

幼儿媒介素养游戏的设计及实效性分析

基于问题的对话式教学及其在幼儿教育中的实践

基于教学方法本体的教学视频案例系统研究

重庆市中小学数字校园建设现场交流会在大足县召开

基于校园网的可信任视频会议系统的研究

高校课程录播系统需求差异性的研究

虚拟实验的反馈设计与实现

优质均衡 和谐共进 广州市越秀区小学第一学区特色展示

运用网络平台促进家园沟通

优质均衡和谐共进广州市越秀区小学第一学区特色展示