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通识教育也要不断创新
“元培计划”与通识教育
李克安;通识教育,抑或专业教育的补充?——对北京大学本科生素质教育通选课的分
刘钧燕;美国与台湾研究型大学普通教育之比较研究
符碧真;作家少读中文系——关于通识的思考札记之一
周洪林;试论通识教育与大学改革
陈小红;通才教育要寻求合理定位——与张汝伦教授商榷
浦家齐;复浦家齐教授
张汝伦;论现代 论文QQ81995535 大学制度的结构特征
王洪才;初论现代大学制度的本质及逻辑
彭江;大学的公共性与政府干预
朱新梅;大学治理内部控制架构之实务研究
汤尧;独立学院“独立”之辨
冯向东;高校青年教师薪酬管理中存在的问题及对策
马晓娜;长江三角洲地区教育与经济社会发展互动探析
朱庆葆;刘志兰;美国大学的伙伴关系述评
哈尔·劳森;刘凡丰;美国公立高校社会公责制的嬗变及探析
冯遵永;刘莉莉;巴西高等教育现代化策略研究
蒋洪池;东南欧医学院校课程改革的分析与展望
Robert Likic;Tina Dusek;Drago Horvat;梅人朗;加强卫生专业学生应对恐怖活动、自然灾难和突发性公共卫生事件的训练
汪青;医学伦理学和人文学科教育的全球化——卡塔尔威尔·康乃尔医学院改革中的
梁进;
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