中学生英语
来源：本站原创 更新：2017/1/4 字体：
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探究如何做好初高中英语的衔接教学
张红霞;创新英语阅读教学 提升语言运用能力
吴伟君;浅淡如何提高读后活动的有效性
田甜;刘伟;非谓语动词在完成句子中的应用
骆宏胜;在语境中实施初中英语语法教学的探究
魏建华;中学英语教学中如何利用有效学习资源
解会娟;高考作文抢分策略
徐健玲;情境创设在中学英语教学中的运用
程稀;影响英语课堂效率的因素及改革措施
周虹;浅谈任务型教学在牛津高中英语中应用
陈芳;浅谈初高中英语衔接中学生的快速适应问题
张文吉;多管齐下,提高表达能力——初中英语口语教学策略探究
包红芹;小班英语课堂:让每一个学生都成为主角
张燕;词汇教学有效生成——中英语单词教学例谈
张秀奇;走出课堂,贴近生活——“任务型教学途径”在小学英语课堂中的实施
王婧;为高三英语复习课穿上新衣——新课标理念下如何提高复习课效率
郑良晨;高中英语口语教学现状及对策探究
万倩;浅议如何让学困生走进英语世界
曹薇;“六模块”教学为初中生英语课堂自主学习添上翅膀
张仕花;浅谈初中英语如何进行情景教学
林潭清;浅析基于个体差异原则的初中英语教学
冯利;新课标下高中英语教学的思考和探索
唐为平;浅谈中学生英语阅读不良习惯的成因及其对策
邵玉金;给英语课堂加点催化剂——激活课堂,提高效率
郭晓丽;于细微之处见高中英语阅读理解解题策略
孙佳辉;Observation and Feedback
毕文艳;把自由还给学生——高中英语课堂教学的实践体会
刘琪雯;张扬学生个性,展现学生自我风采——新课改下的高中英语教学
申会萍;绿色教学理念在高中英语教学中之运用
程五香;新课程背景下高中英语教师的素质应走向何方
曹莹;从模仿到创新,写作教学的必由之路
郭佳佳;初中英语教学语境创设策略探析
季红波;初中英语的书面表达教学策略
金晓燕;初中英语阅读有效教学的几点感悟
冒洁;提问让小学英语课“馨香满堂”
沈艳婷;简论初中英语课堂教学中表演情境的创设
孙爱华;“读”与“练”结合是强化中学英语阅读的助推器
王新亚;发展初中生英语表达能力的探索与实践
奚莉娟;活化课堂学习过程 激活学生认知思维——提高中学生英语综合表达运用能
尹佩生;浅析职业学校英语教学的有效性
张猛;牛津英语现在完成时的教学思考
钟海琴;课前、课中、课后控制实现高中英语课堂高效
周尔飞;以词汇为轴心,高效指导高三英语第一轮复习
蔡晓华;初中英语听力教学的问题及解决策略
杨登荣;高中英语写作教学中的写前构思训练探究
施金莲;高中英语课堂动态教学策略初探
王玉芳;浅析英语课堂教学中的素质教育
侯坤;浅谈英语教学中的归纳及演绎
李海荣;英语课程学习策略教学探讨
索海婷;高中英语课堂中如何有效的创设情景
武绍莉;初中英语词汇教学的认识
张艳华;任务型教学下的语篇整体教学
章文潮;形成性评价在中等职业学生英语教学中的应用
许利琴;新形势下初中英语听力教学质量的影响因素与教学策略
蓝义定;愉悦教育在英语课堂中的点滴体会
刘双琴;小组合作学习在英语教学中的运用
刘洁;创新教学要求,让初中生轻松学习英语
吴兆莉;新课改下的高中英语情感教学策略
崔茜;初中生英语阅读理能力培养之我见
薄运锁;提升科学理念 成就高效课堂
丁汉玲;以“权”谋“私”,事半功倍——浅谈班主任效应对高中英语教学的促进
蔡璐遥;浅谈高中英语生活化教学方法
朱燕群;如何让英语阅读成为“悦读”——浅谈新课标下初中英语阅读教学
谭熔;加强中学英语教学中听力的学法指导
谢莲好;新课改下初中英语有效性教学方法初探
杨淑英;浅析中小学英语教学衔接策略
张学平;以口语交际为切入点,提高英语课堂的有效性——中学英语课堂教学的有效性
崔军德;有效利用教师人格魅力,积极开展英语课堂教学——观德清三中陈吉凤老师的
黄小莉;浅论英语课堂教学中跨文化交际能力的培养
汪燕霞;基于高中英语教师专业化教学研究
赵建春;浅析高考英语作文命题趋势与提高学生写作能力分析
翟书华;高中英语教学中的心理健康教育
李卫敏;英语听写:从继承传统走向现代课改
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郑美娟;如何在中学英语语法教学中将精讲多练与探究性学习相结合
孙建华;初中英语形成性教学评价运用探微
陶明珠;浅谈新课改下如何提高学生的写作水平
赵海利;常晓艳;在高中英语教学中如何运用“任务型教学”
周苏苹;高考单词拼写的命题特点和备考策略
魏向东;加强多媒体教学在中学英语教学中的应用
卢康霞;浅谈多媒体信息技术在初中英语教学中的应用
马丽丽;《中学生英语·外语教学研究》征稿启事
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