中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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数学教师应树立精品意识
吴少堂;试谈“小题”在高中数学中的教学价值
黄加卫;关于探究活动中理性因素的思考
丁益民;创设高三数学课堂对话情境的策略
邓云;注重探究式学习 引发学生自主建构
钱桂荣;在“五步”教学法中创生智慧
葛兆峰;一个不等式问题的研究性教学
赵思林;从两道高考题谈在教学中与学生的最近发展区接轨
康小峰;无理数指数幂的底为什么要大于零?
楼文胜;有效地教,灵活的学——由一道高考题的得分率引出的思考
李程;程艳;关于教科书中两道习题的思考
陈腊玲;杜海柱;一节难以释怀的考评课
马林;课堂的“亮点”在学生的“愤、悱”中生成——一节解析几何的习题课引起的
宫前长;对一道高考最值题的思考
张乃贵;张俊;高等数学背景下一类压轴题的简解
张润平;奇文共欣赏 疑义相与析——一道武汉市调研试题的简单解法
李红春;新题征展(124)
张乃贵;蒋明权;李毅;胡寅年;蔡正文;甘志国;一道2010年福建高考数学选择题的探究
童其林;周元斌;一道高考试题的经典解释和演绎过程披露
李红庆;张红;似曾相识高考题 精彩缘于“再创造”
阳圣兵;对辽宁一道高考亮点题的再探
陈闯;孙辉;利用导数证明不等式从哪里入手构造函数
武增明;- 论文QQ81995535
一道质检题的优解及推广
胡寅年; 谈图表型应用问题的求解
许少华;高三数学教学的一次实验——思维对话
李金蛟;李格菲;品味算法的“交汇性”(续)
王勇;周雪丽;两类创新导数题的思考
李洪洋;“形”神妙用
朱小俊;胡蓓蓓;一声反问改变了一节公开课的内容
权勇;数学老师教研的重点不是解题
董建华;二元柯西不等式的一个类似
甘志国;新题征展(120)第7题的一个简解及进一步思考
周五七;一道2010年瑞士数学奥林匹克不等式的证明
苏立志;对一个优美几何不等式的研究
董林;李继军;由《联想让数学解题更加精彩》引发的联想
熊青厚;利用几何画板制作动态的空间直角坐标系工具
王贵军;平立论道(续)
陈忠怀;一道伊朗数学竞赛题的推广
安振平;
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