中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/5 字体：
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总有适合自己的种子
佚名;撰稿指南
基于“原有基础”,引导“整体架构”,促进“协同发展”——“二次根式(
施俊进;对课堂“中半段”情境设置的思考——由一次“课堂表演”说起
刘东升;利用几何画板在数轴上找无理数π的对应点
徐齐;只有“千虑” 才能“少失”——对数学改编试题的分析和思考
廖帝学;杨建国;借助圆内接正多边形探究一般角的函数值
倪明洁;倪兴隆;明理得法 水到渠成——以“作一个角的平分线”为例浅析初中尺规作图教
高波;“典例导题·问题驱动”案例片段
陈金红;借几何画板突破教学“一次函数图像”的难点
崔恒刘;- 论文QQ81995535
好钢用在刀刃上——结合解题教学浅谈课堂时间的有效利用
姜鸿雁;庞彦福; 落实真正的“过程化”:数学概念教学的本质使然——三则观摩课引发的思考
孙朝仁;朱桂凤;精彩课堂,不容“错”过
印冬建;“显而易见”下的缺失——《直线与圆的位置关系》听课后的感想
周栋梁;“弦图”曼妙景 尽在横格中——2012年山东省滨州市中考数学一道压
邢成云;刘丽凤;中考综合题下“取值范围”设问探析
沈岳夫;以勾股图为模型的中考试题及其变式探究
张宁;只有看透本质 才有精彩生成——对《抓住试题资源引导学生探究》的商榷
赵平;变式延伸从最近发展区开始
朱松林;使用画板,让中考命题更完美
范鸿;对中考数学命题存在的一类现象的思考
张雷;问渠哪得清如许 为有源头活水来——提高教师试题命制能力初探
于华虎;欢迎走进数学世界(上)——课堂实录
刘伟华;王志进;初中预备年级拓展课程教学初探
黄娟;培养学生数学阅读能力的“三部曲”
钱莲英;殷伟康;模式识别 突破背景
应志华;从“鸡兔同笼”问题的特殊解法说起
郑泉水;对“边边角”的深入探究
李强;巧用图形变换 妙求路线极值
谷峰;康巧;从一般性角度优化解法
刘镜波;“巧妙点”的再探究
何君青;掌握算理,学会检验,提高正确性——由一道中考题的错解谈起
彭璟辉;陆祥雪;试题因探究而精彩
王耕宇;解法多样 情理之中 意料之外 余味悠长——2012年济南市学考
孟伯谨;一道月考试题的多角度探究
邹守文;透视中考热点——动态型问题的求解策略
高之凤;品小题 悟通法 得启示
罗峻;马孙云;一道课本例题衍生出的中考题赏析
倪君霞;
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