中学数学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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2014年《中学数学》重点约稿方向
煤炭与钻石
佚名撰稿指南
情境创设追求逻辑连贯和简约高效——由二次根式的加减的情境引入说起
张永从容行走于“慢”与“不慢”之间——初中数 论文QQ81995535 学课堂慢教育哲学
朱桂凤重组、“补白”、拓展——例谈初中数学教学中对教材的再创造
钱德春关联小学·自主建构·渗透模型——以一元一次方程(第1课时)新授课为例
周时和基于“过程教育”的教学探索及反思——以“等腰三角形的性质定理(第1课
卓敏亚几何教学应该重视“基本套路”——对两道“六边形”压轴题的解析与思考
朱菊萍“韦达定理”的教学思辨
潘海平一道课本题,“三讲”步步高
刘建初中数学教学情境的创设
钱佳挖掘教材习题 演绎多彩数学——从一道课本经典习题引出的中考题变化
孙红整体把握函数内容,宏观设计教学策略——以青岛版《义务教育教科书·数学
李树臣 高耿海问题承载课堂 联想启迪智慧——一节相似三角形专题复习课的体会
陆开渠 闻黎明答案是对的吗?
李玉荣例谈几何综合题中“强化条件”的设计——由2013年北京中考卷几何考题
赵韬从“简洁”视角赏析2014年上海中考卷压轴题
王端祥整合教材资源 指引教学方向——一道七年级上学期期终考试压轴题的命制
何银峰编制数学中考原创模拟题的几个切入点
邹守文信息技术,让数学实验渐入佳境
张庆华 季友柱从“优先意识”到“序的思想”——转变学生学习方式由一道错题的讲评说起
谢丽数学教师专业发展的根基之一:数学知识——从两道测试题引发的思考
张定强 蔡娟娥学生独立思考问题的习惯的教学策略
赵绪昌试卷讲评课到底该怎样上——以一节中考模拟卷讲评课为例
夏宏运强化核心知识应用 规范解题过程书写——一道概率题的错例分析引发的思
蔡晓严一类“伪坐标系”考题的评析与商榷
邬吉利暴露思维过程 提高思维能力
屈敬根一个基本模型在三个基本作图中的奠基作用
秦旭东让数学课堂焕发生命色彩
丁前鹏 宋文莉 孙丽从知识整体性视角设计主问题引领课堂教学
浦叙德 谢洁红基于例题教学研究提高学生解题能力的策略
刘一群数形互助来破题,探索发现是导向——2014年北京卷压轴题解析与思考
耿华东一道题的解法探究——兼谈“解析方法”在初中阶段平面几何中的使用
刘清泉 杨一丽一道联考试题的分析过程与讲评设计
王四宝一道好题的解法之续
刘粉喜“以美启真”获思路,“数学建模”助决策——2014年河北中考卷第26
王成刚对“模考”中折纸考题的赏析与思考
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