中学生物学
来源：本站原创 更新：2017/1/6 字体：
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“混血”生物
罗宇;同期发情处理使用的“并非”是促性腺激素
黄建华;极体漫谈
林丰开;开展建模活动 落实自主探究
陶少飚;农村初中生物教学中学生环保意识的培养
闫勇霞;基于教科书谈提升学生判断性思维品质的若干途径
朱东跃;促进学生认知冲突,提高课堂教学有效性
张文英;陈英水;高中生物教学中策略性知识的教学设计
高学林;利用学案提高初中生物课堂教学实效性
黄德庆;高中生物探究性实验教学中教师角色的定位及实施策略
陈建明;对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略
段志军;张惠敏;高中生物实验教学的有效性研究
陆琴;内隐学习理论对高中生物教学的启发和应用
李步振;“同课异构”演绎精彩课堂——“2010年中南地区八年级生物现场课例评
崔绪昌;浅谈新课标下高中生物实验教学的几个“担忧”
蔡利永;谈“问题导学法”在生物课堂教学中的应用
梁彩珍;浅谈新课程下生物教学课件的制作策略
辛给元;“基因控制生物的性状”一节教学设计
何永祥;优化自主体验 践行生本理念——“人体能量的供给”教学的对比案例
夏腊梅;生物课堂等待时机流失现象分析与应对策略
黄惠涛;白颊长臂猿
高中生物研究性学习创新案例分析——油菜摘苔对其产量和效益影响的研究
沈亮;客家黄酒制作——生物实验校本课程开发尝试
温伟盛;初中生物学两个实验的设计改进
李文化;“饲养和观察蚯蚓”实验教学反思
陈琳;几个常见的高中生物实验的改进
徐以润;2010年全国中学生生物学联赛试题评析
姜永均;“生物体的水代谢”相关知识点整合与剖析
韦仕发;2011年江苏省普通高中学业水平测试(必修科目)试卷——生物
高中生物实验课堂教学演变初探——生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定
王国荣;利用校园植物资源开设校本课程
宫相文;凤凰网谈
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