中学生物学
来源:本站原创 更新:2017/1/6 字体:
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新课标高中生物选修教材实验中相近概念的辨析
何小彪沙漠玫瑰
有关ATP教学疑难问题的分析
赵晓刚例谈“基于实际问题解决的教学策略”在高三复习课教学中的应用
黄春娟概念课中创设主线,注重思维训练——“基因突变”一节的教学设计
沈静丹记“生态系统稳态的维持”一节的理想课堂大赛
朱世芳“微专题”在高中生物教学中的应用——以“囊泡运输”为例
王红梅“酶的作用和本质”一节的探究式教学设计
谢荣恒 李小玲学以致用,科学设计实验程序——“DNA的复制”叙事案例
吴慧“重组DNA分子的模拟制作”中纸质模型的开发与应用
谭雪青高考生物零散知识体系化的构建策略——以“细胞膜专题”的构建为例
方旭燕贯穿先行组织者策略的案例设计—— 论文QQ81995535 以“动物在生物圈中作用”一节为例
陶春竹生物教学要善于灵活变式应用多种教学方法
陈英水关注生活经验,活达三维目标——“食品保存”一节的教学设计
邵建美电子书包在初中生物学教学中的应用
邱秀月基于微课的翻转课堂式教学实践——以“尝试对生物进行分类”一节为例
蔡小燕利用捻穗法进行小麦有性生殖的杂交育种的教学设计
陈兆亮 康珍关于高中生物预实验的探索
李春霞比较人体呼出的气体与空气的差别的实验改进
邱扬华运用“开放实验室”提高教师实验教学与开发能力
许霏鸿利用丰富的课程资源激发高中生物课堂活力
杨二群初中生物学实践活动的优化实施策略
吴海燕“泡菜的腌制和亚硝酸盐的测定”实验的优化设计
陈松 王林华欢迎订阅2016年《中学生物学》增刊“学业水平测试研究和应对”专辑
巧用生物实验 培养学生能力
李相玲初中生物测量果实发育过程中体积变化的装置改进
杨建华 李宏英一道2015年高考生物选考题的命题策略分析
杨潇娟 俞如旺基于题型分析的“小高考”课堂复习策略——以“光合作用和细胞呼吸”为例
蔡利永浅析摩尔根的假设
舒端阳以评促学——学生为主体的初中生物测验和作业评价初探
徐建华重要声明
例析原创性实验试题命制中情境材料的获取途径
甘耀平《中学生物学》杂志新征稿启事
交互式电子白板在初中科学课中的应用研究
施海丰从新课程标准探析生物学课堂教学目标的制定
梁平“思考与讨论”栏目类型及其使用策略
羊垂功《社区植物图鉴》校本教材的开发与利用
何满云生物科学史实与生物教学
朱巧干 陈洪根“人体内物质的运输”一节中几个难点的突破
顾彪欢迎订阅2016年《中学生物学》杂志
思维的模拟外化:概念超文本建构
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