教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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城乡教育一体化:体系重构与制度创新——中国教育二元结构及其破解
褚宏启;建立更加完善的教育决策咨询机制
周洪宇;论职业教育公平
李延平;我国高等教育扩张中的科类结构变化分析
胡建华;大学排名方法的局限与改进
林晓青;教育实践的特性与教育学的科学化
马凤岐;现象学研究:批评与回应
洛伦·巴里特;托恩·比克曼;汉斯·布利克;卡雷尔·马尔德;刘洁;论学校教育的文化内涵
张武升;重新理解教师之爱——基于舍勒的情感现象学视域
朱晓宏;课程知识的客观表征与主观建构——兼论课程与教学的内在整合
靳玉乐;董小平;“学习者精神”的历史文化之维
徐建培;王有升;教育政策与教育研究的关系究竟是什么——欧美教育政策与教育研究关系研究
赵宁宁;美国教育政策专业人才培养探析
黄忠敬;王湖滨;先秦儒家人学思想探析——以教育为视角
李丽丽;王凌皓;孔子因材施教的理论基础及启示
梁秋英;孙刚成;关于“生活德育”的反思与重构
冯文全;论大学内涵式发展
乔万敏;邢亮;高师院校人才培养模式探索——河北师范大学“3.5+0.5”顶岗实习支
张爱华;宋萍;刘兆丰;公平之困:多元复合的释义与解答——读《中国教育政策评论2008》
李东;第二届世界高等教育大会 论文QQ81995535 综述
杜越;阚阅;科学发展观统领下的高等教育管理——中国高教学会高教管理研究会2009
于建福;
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