中学生数理化(教与学)
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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韵致;言简意赅 相机诱导
王印祥;数学教学中培养学生的学习兴趣
张弦;物理教学中学生科学方法的培养
宗炜斌;数学教学中学困生的转化
杨启宏;打造充满活力的化学课堂
王春红;新课程理念下的化学实验教学
杨松华;新课程下化学教学的反思
王小俊;物理探索性实验的设计原则
陶粟源;培养学生的探究意识
王茂盛;加强物理实验教学 培养学生创新能力
穆贵强;物理实验教学中学生科学素养的培养
刘忠平;数学教学中学生主体地位的体现
李书昱;数学教学中的情境创设
蒋定镇;探究法在科学教学中的有效性
李彦煌;化学实验教学中培养学生的能力
龚朝顺;新课程下培养学生的创新意识
郭海红;物理教学中培养学生的能力
杨洪民;数学教学中培养学生的应用意识
蔡志成;新课程背景下化学课堂的有效构建
黄薇;感悟中学数学的生成教学
李新永;数学教学中转化学困生
张小军;数学教学中培养学生的逆向思维
井富忠;物理教学中如何导入新课
蔡伟荣;化学教学中重视反思
郑花;简简单单学化学
卜祥杰;化学教学中合作学习的有效性
李万众;探究课堂提问的有效性
刘慧红;化学教学中的科学记忆法
陈正鹏;新课程数学教学探讨
杨惠珍;科学探究在化学教学中的运用
徐薇薇;教学反思——新课程数学教学体会
吴雪芹;实验探究式教学在化学教学中的运用
周惠富;尝试“说数学”教学
尹国庆;化学教学中演示实验的有效策略
张翠凤;新课程背景下如何编选物理练习题
杨国雄;如何开展物理第二课堂活动
张创新;物理概念与规律教学的思考
周学文;有效利用物理教学中的错误资源
曾祥山;蔡启柏;物理教学中的实验导入技巧
赵志强;如何理解“惯性”概念
王保祥;浅谈改变内能的方式
杨涛;培养学生数学探究能力的尝试
王桂青;研究式教学在数学教学中的实施路径
杨丽;物理实验教学中存在的问题及对策
吴正林;高中化学实验的学习策略
王韵超;浅谈“问题式化学学案”教学模式
岳赋春;教会学生解题,不如教会学生质疑
张丽;探究式教学在物理教学中的应用
刘维玩;物理实验教学中学生自主活动探讨
金飞;构建物理情景 促进有效教学
宋建成;交互电子白板在数学教学中的作用
刘世团;七年级数学教学中的学法指导
李建豪;浅谈“学案式”教学模式
赖桂明;物理教学艺术的实践与思考
秦军;数学生态课堂生成的思考
康国芳;例谈改进化学实验方法
金鑫;物理教学中学生的思维障碍及对策
王智荣;谈谈“金属矿物的开发利用”教学
黄宇;变“被动学习”为“自主学习”的思考
邢海;增加验证性实验的“探究味”
常正;不妨让学生错一回
张瑛;数学课堂中的参与式教学策略
陆丽萍;浅谈物理概念教学
范彬;“六模块”建构式课堂中教师教学行为的转变
沈亚冬;在实验中巩固理论和提升能力——浅谈物理力学教学与实验的有机结合
李道洪;如何做好家庭实验
熊蔚强;化学教学中渗透研究性学习
郑新俊;胡春燕;如何创建以人为本的数学 论文QQ81995535 课堂
岳辉;建设物理高效课堂的问题及对策
金玉;如何提高初中物理课堂教学的实效性
骆有金;通过迁移转换探讨高中数学教学的应用路径
张永春;浅谈物理创新实验教学
许勋华;物理教学中多样化教学方式探讨
贾林江;运用多媒体为课堂教学增效
房正华;让“探究”之花在课堂绽放——一堂“送教下乡”化学课引起的思考
刘爱民;把握课堂探究时机 提高化学教学效益
骆权;利用变式训练优化物理习题教学
唐新华;培养学生学会“操作”的教学体会
钱琴;谈数学解答题的解题策略
张国新;高考数学恒成立问题的一般解法
倪执;让课堂提问闪烁智慧光芒
卢娜;生物教学中教师“懒”一点
陈小睿;含容电路分析
徐万均;由一道习题引起的反思与探究
陈忠;构造可导函数证明不等式
王杰士;全面掌握金属活动性顺序
刘怀梅;用向量法解决点分线段比
陈学进;探析中考数学探究型问题的解题策略
张杏云;观察问题的特殊性 提高数学解题能力
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