教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/8 字体：
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教育文化论
宋志臣;论教育管理学的“两层面三层次”方法体系
张新平;陈红燕;地方贯彻《教育规划纲要》政策研究
孙绵涛;王刚;新时期中非教育合作的发展与转型
楼世洲;徐辉;中外合作办学中引进优质教育资源问题研究
林金辉;再论“教师德育专业化”
檀传宝;消费文化对青少年道德观的影响研究
杨淑萍;幼儿心性教育刍议
论文QQ81995535 张向葵;张斯珉;我国高中生自费出国留学意愿调查研究——基于7个城市的抽样调查数据
刘扬;孔繁盛;钟宇平;“三主体”教育:内涵、性质与价值
陈玉成;孙鹤娟;实践能力评价的现状、问题与方法
杨宝山;高校学术评价过程中的认可机制及其合理性——以经济学领域为个案的实证研
阎光才;岳英;移栽与嫁接:高等教育国际转移的两种模式
叶飞帆;大学班级组织发展面临的问题及对策
夏敏;大学生评价教学质量的逻辑——来自调查研究的证据
林光彬;张苏;樊彬彬;构建高水平行业特色大学——一流本科教育体系的思考与实践
王焰新;高位入手 顶层设计我国学前教育政策
庞丽娟;洪秀敏;孙美红;教学实践模式与教师的实践思维——兼评“特殊教学认识论”
钟启泉;教学改革的渐进性:不同年代优质课研究的启示
赵冬臣;马云鹏;识字教学要促进学生和谐有序发展——略论“和·序”识字教学观
王晓霞;教师要超越经验层次上的教育常识
陈建华;我国K-12教师胜任力深层结构实证研究
王强;教法学及其地位和意义
梁国立;国际上教学观念存在的弊端及原因剖析
何克抗;特色学校:英国中等学校的转型——基于公平与效率关系的视角
倪小敏;张源源;促进人的素质全面发展——兼评《素质教育基本理论研究》
黄枬森;生涯教育的发展方向——评黄天中博士的《生涯规划》
周雪梅;湖北科技学院教育学院
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