教育研究与实验
来源：本站原创 更新：2017/1/9 字体：
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教育实验评价标准探讨
王策三社会化与个性化——教育的基本功能析
刘晖“教育方针·教育目的·培养目标”辨析
王枬信念及其培养浅探
陈佑清先秦儒道理想人格比较
徐书业父母离异对孩子心理特点影响的时间累积效应初探
骆伯巍 武珍孔子的人道主义及其在教育思想中的体现
黄保德论弗罗姆的性格学
郭永玉再论准实验
郑继伟从三个层次完善教改实验评价体系
桑新民 高文娟以评价为手段进行目标导向
陈海奋儿童教学认知过程 论文QQ81995535 与小学数学教材的建构
张梅玲武钢“中小学教育质量保证体系”的实施与效果
邱佑权 李代新 黄义兵共变数分析可提高准实验设计的科学性
郑澧作为教育研究方法的形成性实验
В.И.别特洛娃 Г.И.巴图林娜 杜殿坤第三届中小学教育整体改革理论研讨会综述
余强基 张华
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