教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/1/11 字体：
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田凌晖教学价值观念的特性及其变革启示
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林俊红走出师资培训的“误区”
应畏之高校教师素质评价体系及评价方法初探
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宋言奇,马乙玉都市圈形成与大学的区域合作
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杜世禄我国职业教育“双师型”教师队伍建设的障碍与实现路径分析
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叶文梓制度文化:大学文化的核心环节
王春欧美国家学校心理健康教育的现状、趋势及启示
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向爱明,李卉多元智能理论与教育教学实践
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