教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/1/11 字体：
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写在青浦实验30年之际
顾峰;青浦实验30年
对教师进修院校定位的思考
张民生;亲历青浦教改30年
顾泠沅;感悟青浦教育改革
吕型伟;教改园地里的奇葩
顾明远;共享教改实验成果
朱小蔓;青浦教改的独特内涵
吕达;青浦实验的特质
鲁林岳;上海将加大投入力度全力补齐郊区教育“短板”
教育学者参与实践变革的责任担当
孙元涛;教育政策文本的类型及其生产——以民办高校学历文凭考试试点政策为例
林小英;陈霜叶;三部门公告:2007年中央财政教育支出增长76%
校际合作共同体的典型实践及特征
闻待;课堂学习共同体的意蕴及其建构
时长江;刘彦朝;教育督导报告:义务教育教师建设取得重大进展
上海青少年科学素养调查报告
秦浩正;钱源伟;- 论文QQ81995535
广东省建立农村义务教育学校校舍改造长效机制
我国民办高等教育发展中政府的角色——基于美国私立高等教育政策类型分析
占盛丽;民办学校财务风险及其防范——由华茂学校资金链断裂所引发的思考
王一涛;民办高校办学风险及其监管体系建构
史雯婷;教育部传达学习中央经济工作会议精神
课程改革的张力分析:根源、类型与消解
尹弘飚;李子建;教育部要求全国中小学开设民族团结教育课
教师理解课程的基本要素探析
孙宽宁;教育部制订高等学校学术道德和学风建设规范
论综合实践活动课程开发的自我维度
张华;李树培;学校对研究性学习的回应行为分析
柯政;教师专业发展的矛盾及其化解
吴亮奎;福建将实施城镇教师到农村学校支教服务期制度
教师专业发展的三个向度——基于Y小学的调查研究
汪明帅;教师职前培养中专业伦理教育的缺失与对策
牛利华;教师生存状态异化现象透视
张培;江苏:农村义务教育全面纳入公共财政保障范围
《教育发展研究》2008年(01-24)总目录
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