教育发展研究
来源：本站原创 更新：2017/1/12 字体：
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高等教育质量管理的重新审视——非营利性组织的视角
王建华;上海市公用事业学校
本刊记者;美国公立大学问责:结构功能主义的分析框架
柳亮;开放大学与大学开放
杨晨;高等教育发展的代价分析
汤晓蒙;“学习话语”何以主导教育领域——基于欧洲地区相关现象的分析
赵康;从“工程式”到“参与式”:教育变革的过程重估与范式重建
刘宇;我国比较教育研究的奠基者——记王承绪先生的学术生涯
陈伟;郑文;教育规划纲要提出以人才培养为核心 明确6项改革任务
主旨报告摘要:教育改革与发展的国际视野
程介明;上海教育“十二五”发展战略咨询会观点选摘
教育改革,须有更大作为
杨福家;中国教育发展与规划的政策要点
张力;宏观战略报告摘要:中国教育现代化与上海的使命
何传启;上海要率先实现教育现代化
胡瑞文;教育规划要与全市“十二五”规划相衔接
王德忠;地方政府在教育发展中的作为
孙运时;基础教育战略报告摘要:从内涵层面实现教育为学生未来的终身发展做准备
朱慕菊;大学应该与研究所合作双赢
孙正心;创新实践与科学发展:上海基础教育的两大主题
唐盛昌;科学性:上海学前教育的主线和代表符号
郭宗莉;资源:郊区教育发展规划的基点
顾峰;高等教育战略报告摘要:从教育基本元特性看上海高等教育改革与发展战略
张伟江;从需求出发,在协调中实现利益最大化:高等教育改革的出路
周哲玮;职业与终身教育战略报告摘要:上海“十二五”职业与终身教育发展规划的重
石伟平;上海社区教育和职业教育发展的重点与建议
傅爱明;职业教育发展终身化趋势及其思考
汤霓;石伟平;澳大利亚职业教育与培训体系变革分析
段晓明;高职院校创业教育的独特性分析
戴艳;调查显示:自主创业未成应届大学毕业生主要选择
教授治校:高校“去行政化”的重要切入点
陈何芳;由“计划”到“市场”——我国高校专业设置管理方式的转变
杨同毅;高校人力资源的“逆向淘汰”及其治理
李福华;从我国经济发展的阶段性特征看大学生就业难问题
薛泉;刘园园;教育部将新建100所国家示范性高等职业院校
大学生所学专业与工作岗位的匹配度及其对工资水平的影响
周必彧;翁杰;职前培养与在职培训一体化:应用型高校发展路径探讨
楼军江;成人高等教育发展:独立、依附与转型
王洪才;德国研究型大学向创业型大学转型的改革——基于慕尼黑工业大学的分析
吴伟;邹晓东;吕旭峰;我国教育捐赠制度的局限及其改进
方芳;育人为本 文化为魂——“大学文化与育人为本”研讨会部分观点摘录
本刊编辑部;学生的健康成长是学校工作的出发点和 论文QQ81995535 落脚点
社会变革与终身学习——“社会急剧变革中的中国终身教育与终身学习”研讨
吴遵民;付蕾;美丽开;以科技为动力 建立21世纪学习新模式——美国《2010年国家教育技
张楚筠;教育部发布2009年全国教育事业发展统计公报
教育规划纲要明确提出不得给学校下达升学指标
上海商贸职业教育集团
本刊记者;上海商学院职业教育师资培训基地
本刊记者;
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