中学语文
来源：本站原创 更新：2017/1/15 字体：
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创新语文课堂教学手段,让学生每一节课都有新感觉
张亚兵;风临春境襟袖知 鸟鸣枝头催新绿——课程改革背景下学生三个意识的培养
齐芳;课改与课堂教学
熊水仙;认清现状,抓好衔接——关于新课程背景下高中语文语法教学的思考
陈丽;高中语文探究性学习探讨
杨文芹;拥有自己的语文课堂
褚迎霞;中学语文民主课堂构建探微
王建业;走出语文课堂教学的三“唯”误区
尹国东;浅议新课改背景下语文参与式教学活动的设计
张权;被忽略的“最”——以《世间最美的坟墓》为例谈审美教学
覃薇薇;从文体角度看文言文教学内容之争
毛雪梅;对高三语文课堂教学的几点思考
汤淑华;对虚假繁荣的课堂说不
鲁作全;高中语文语感提升之经营策略
胡丽丽;减负增效下的语文课堂教学
吕华琴;初中文言文阅读现状与对策探究
钱丽;巧妙设计问题,让思维的火花从这里飞扬
丁新姝;巧设突破口,优化课堂结构
王燕侠;事常与人违,事总在人为——浅谈“激励性评价”在新课程下高中语文教学中
于兰;用本色教学培养学生的语文能力
孙蔷华;文言文教学趣味性方法初探
秦建华;问题情境与启发式教学的结合——浅谈新课改下的教学方式
王应平;我这样教现代诗歌
谢俊梅;语文教育中现代技术应用与传统手法相结合的理性思考
杨红兵;鉴赏古诗的关键是抓住“虚与实”
秦志功;小说教学中人物形象赏析三步法
汪菊庆;小说阅读与鉴赏考题的命制技巧
许欣欣;语文课堂阅读教学拓展延伸的反思
李运娣;阅读教学课堂问题设计方法探微
张薇;“小而精”作文训练原则之实践运用研究
林朝晖;2012年湖北高考作文评卷报告
邓永祥;对2012年全国各地高考作文题的忧与爱
卢世国;“二次作文”的价值分析及实施策略
沈建忠;个性化作文:要关注学生的精神世界和思维品质——兼谈高考作文
梁紫源;关于作文教学中的一点思考——视角与角度之区别
何秀芳;关注社会,关注身边的变化和发展——全国新课程高考作文例评
尤屹峰;尹国祥;周琳;架设写作与生活的桥梁
陈会;利用教材 写好作文
范吕超;利用身边资源 开发写作之本
梅玲;例说新课改下高中语文作文的有序连环训练
卢文锋;高中语文作文教学分析
凌碧娟;排比比喻联姻:作文出彩的重要方法
朱跃生;评点作文“五不”说
代巍;让灵魂呼唤情感——写作教学的资源开发
闫利建;如何实现中学作文的视野转向
黄旭午;新课标下的作文教学,路在何方
王红;新课标下作文教学的误区及应对措施
张青云;用思想的光芒照亮作文的华章——兼论作文教学对学生价值观的有效建构
杨安俊;用心写作天地宽
石瑛;在作文教学中培养学生的创新能力
危政霖;涵泳觅真意,“四读”通幽处——《登高》教学设计
史小亮;教文塑人 以人为本——《陈情表》教学案例
吴乐凡;“先学后导”教学《阿Q正传》
官炳才;《伤逝》中的爱情悲剧意义
李琼;《再别康桥》跨文化解读
杨继武;高中语文教学中小组合作学习的探索
周良波;课前预习是实施少教多学的前提
论文QQ81995535 周冬丽;新课程下语文课堂中学生学习方式异化的反思
刘家亮;诗意训练与诗性陶冶
李涛;语文教学创造性提问方略
禤小云;初中语文作业设计探究
杨艳;浅析电子白板在高中语文教学中的运用
尤红春;于无声处听惊雷——浅谈语文课堂教学中的“空白”艺术
曹江林;在语文教学中渗透心理健康教育
黄云;贞洁与人性:《节妇吟》中节妇形象漫议
任鸿义;教师情感的作用
白中琴;亲其师 信其道——高中语文课堂中的新型师生关系
袁柳燕;只有放飞雄鹰,方见山高水长
刘莉红;广东高考“论述类”文本阅读的教学思路
高云玲;鉴赏古代诗歌形象的解题技巧
王自荣;朱芮;望闻问切治语病
刘定珊;“五点一面”巧解诗歌鉴赏
金耀安;研究高考考题 优化识记方法——高三字形题复习策略谈
陈克亚;浅析高考作文走向
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