黑龙江教育(高教研究与评估)
来源:本站原创 更新:2017/1/15 字体:
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以“四心、四满意”为目标坚持教育为人民服务
赵忠福这里奔流着滚烫的“课改”热浪——勃利县新课程改革实验侧记
刘淑文,王福友,许亚山,孟兆才整合教育科研资源 构建研培一体新模式
肖欣教育改革与尊重规律——对新课改的思考
王守利中小学校长岗位培训管窥
孙玉晶时代呼唤“知本型”校长
赵元政校长今天应该怎样学习?
叶澜改革评价制度 开创教师评价的信息时代
刘金芝“评价”帮助教师走向成功
吴水滨让评价唤起教师内在的发展需求
周美然运用多元化评价手段 促进学生个性发展
孟秀琴,马冰玉关注学生个性差异 发挥评价的激励作用
刘春池在教育评价改革中探索学校发展之路
刘杰,石召滨以评价促发展 为学生的发展奠基
赵杰石新课程改革形势下校长应如何评价教师
都红伟新课程呼唤教师的教育机智
姜辉丽重视课本教学 培养学生多种能力
杨淑华试论促进高中学生发展的共同基础与不同基础
房源清教师互评,想说爱你不容易
教师评价给学生一席之地——我看“学生评教师”
谈新型师生关系的构建
马荣秀教师如何面对学生的真心话
陈沣如何做好后进生转化工作
李英玉,李英卓在朝阳中微笑——记庆安县第一中学校校长张玉峰
满巍巍,朱焕廷,宇洪燕关于在中小学实行创新型管理的思考
李国庆深化教学改革 推进教育创新
孙玉国,刘文,宋义强胆怯的呐喊——教师眼中亟待改革的教学管理
成浩学校经营探幽
曾乐云与时俱进 做创新型教师
李静如何消除职教学生的心理压力
李殿文小学心理健康教育的三个途径
周觉伟,顾欢军学校德育工作的思考
张雅英加强德育工作 探索教育模式
任录君为青少年的道德成长创造条件
何祖华,李远仿德育新模式:开放·体验德育
龚升峰心理效应在学校教育中的应用
章立早透视校园现象 解析德育工作
张萍贫困,需要关注 精神,期待救赎——新时期高校贫困生问题透视
李春山批评的原则
薛吉辰诚实是上策——尊重与信任的力量
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王妍 论文QQ81995535 浅谈复合型教师
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常琳浅谈声乐艺术指导教师应具备的基本素质
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王金祥对语文教学方法及有关问题的探讨
王雪艳我国实施素质教育过程中所面临的问题
李海霞,雷杰新时期如何加强高校学生的思想政治教育
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