中学语文
来源：本站原创 更新：2017/1/15 字体：
大 小
.jpg)
视角、融合与创造(下)——试论文本解读中对中西文艺理论的审美化用
汲安庆撇开“形式—内容”范式,如何?
朱学坤也谈“教什么”的哲学依据
李晓奎在语文学习中发展逻辑思维能力
陈欢支撑性的生成策略——建构“生成课堂”(5)
李仁甫从“自发”走向“自觉”——读章熊先生两篇文章的思考
成龙“生命语文”教育理念的探索与实践
王自成语文课程应积累文章结构模式
连亚飞挖掘文本内涵,彰显文学魅力——浅谈语文课堂教学文本的深层挖掘
钱萍“沉浸阅读”:架起通向“有效表达”的桥
裴友军留住文化的根脉——关于文言文核心教学内容的确定
汪波回归阅读的本色
余耀清山高不挡云 水浅能容月——对高中语文诗歌教学的浅显思考
丁锋丽析两个“等着”
袁昱菡怎一个“我”字了得——高三学生“问题作文”面面观
陈克忠 吕艳事实未必胜于雄辩——也谈议论文写作中论据的使用
张钟玉语文教学呼唤写作教材
夏峥嵘《琵琶行》中的五处月亮意象解析
曾坤文本解读的四个层次
庄照岗以学生的言语发展为基点——《王几何》的另一种教学视角
李明哲 唐苇《落日》《勃兰特下跪赎罪受到称赞》“非指示性”教学设计
郑逸农把握小说细节 个性解读文本——外国小说拓展阅读之《初秋》教学简案
史倩高中语文情境教学设计优化方案
鲍碧桂立足《〈论语〉选读》之本 守住语文教学之根——例谈《沂水春风》教学
阮建秀诗词在作文批语中“闪亮登场”
孙志粉语文教育之爱:对“人”的终极关怀
王俊杰静默生长,静等花开——高效课堂下的语文预习
徐建华让有效灌注课堂教学
杨德勇“一点儿”和“有点儿”差异比较
汪四燕孔子是“周游”列国吗?
韦志成“依依墟里烟”注释指瑕
吴世英“士大夫”与“缙绅”并非 论文QQ81995535 同义语
张正耀母语教育的“死穴”究竟在哪里?
邓维策语文教学功利化批判
褚治明 戴道小启
青于蓝~高考语文核按钮系列出版书目(2014年)
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
