黑龙江高教研究
来源：本站原创 更新：2017/1/18 字体：
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现代大学制度建设的进展与思考
黄兴胜基于社会认知理论的高校教师产学研合作参与行为研究
宋源高师院校教师教育职前职后“一体化”改革路径研究
熊孝梅缺失与重塑:当代大学生主导性价值观的重新审视——基于对高校意识形态教
王其辉美国幼儿教师专业标准体系的建构历程、特征及其启示
夏婧 刘昊逆向教学:目标、逻辑及实现可能——基于大学有效教学视角的审视
杨文丽 高凛走出当前大学人文教育困境的哲学思考
曹留成MOOCs背景下高校教育技术中心职能定位的思考
宋亮 李勇 郭煜高校入学教育的扩展:高中—大学过渡教育
论文QQ81995535 魏青 阮恒基于h指数的高等学校教育资源配置问题研究
吴雷大学生管理的问题分析与机制创新研究
罗文涵基于质量管理评价的体育教育专业教育实习研究
陈荣梅美国一流大学本科教学质量内部评价体系探析——以加州大学伯克利分校为例
郄海霞 张钰美国欠发达地区高校EPSCoR协同创新计划的实施路径及特点研究
张艳萍 郑伦仁 武学超《全美教育学院对教师的培养报告(2013)》述评
杨艺媛当代俄罗斯大学生态教育研究
李睿思 郭四栋英国的生命教育及对我国的影响
周英会研究生学业规划的现状与改进
吴荷平 顾现朋心理健康教育之幸福干预研究综述
臧凯 李英高校辅导员关爱特殊学生群体的要素、途径及意义
唐文高校外语教育改革的批判性分析
朱振林 刘欢民办高校外语信息资源建设有效性研究
贺春英 潘春英基于学生生涯发展的“三引”就业工作模式初探
周媛 索文斌构建以创业计划竞赛为中心的高校创业教育体系何以可能
周勇 杨文燮卓越教师培养背景下的师范生学科教学知识发展
赵晓光 马云鹏基于反思性实践的师范生教育实践能力培养
崔波论职前教师教育中高等师范院校与中小学协同培养机制
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陈亚鸿 李娇娇教师分类:新建本科向应用技术大学转型的师资保障
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黄璐阳光心理教育在大一师范生中的探索
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傅梅 张厚军高校网络舆论生态的构建——基于思想政治教育效能实现的视角
敬菊华 韩凯丽高校资助体系下的贫困生感恩教育研究
张阳试论辅导员贫困生资助育人能力的提升
费萍高校思政课“群体开放式”教学模式探究——以课内“问题互动及分组讨论”
蔡扬波 任鹏国际化背景下人才塑造的创新性认识和发展
胥莉 张惠琴软件工程专业人才培养模式探析
张芬 彭直兴中外合作办学项目人才培养模式对接策略研究
孙智慧TIC能力训练模式的研究与探索
陈建 朱皖丽翻译专业硕士(MTI)教育的整合与完善
翟舒法语专业学生学习动机论析
焦旸普通高校体育课程开设对于大学生体育活动的促进作用研究
安妮 周扬国家级精品课程“卫星导航系统”建设策略
荣文婷 赵琳 裴然“国际商务合同”课程教学中案例教学法的应用
裘莹莹对正向迁移理论在英语教学中渗透的研究
荣永昌 李维滨英语写作错误实证分析与多模态隐喻教学研究
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