教师教育研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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刘旭;论教育改革中的教师时间
丁道勇;教师职业道德规范的边界
冯婉桢;论教师是德育制度变革的主体:实然落差与应然定位
申明;教师宣誓:作为一种职业的承诺
何善亮;民主与教育学——论一种新的教师专业发展观
康永久;幼儿教师儿童学习观的质性分析
高潇怡;庞丽娟;新建地方本科院校教师专业成长研究
盛正发;走出对教师合作认识的误区
吴小贻;生命的背离:现代教师的生存状态透视
张培;风险社会与教师自我认同危机
楚江亭;北京市中小学教师参与专业发展活动现状与需求的调查研究
赵明仁; 论文QQ81995535 周钧;朱旭东;民族地区教师“双语”培训亟待加强——藏、维民族聚居地区双语教学及教师
罗玲;蒋伟;从西方国家的经验看影响教师教育模式变革的因素
胡艳;美国选择性教师资格制度的实施经验与启示
李瑛;金林祥;
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