中小学教学研究
来源：本站原创 更新：2017/1/19 字体：
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辽宁省阜新市第三中学简介
注重过程(环节)性要素 提升课堂教学的有效性
于向东;以读促写 由段到文——高中作文语段训练法初探
黄益林;关于高中语文必修课教学的几点思考
张国英;浅谈中学语文教学中的拓展迁移训练
欧阳洪龙;探寻农村初中作文教学的源头活水
袁杏琳;“点”得巧妙 “读”得精彩
董海;词语感性教学“四大方法”
郭旺林;纠正常见错误 排除学习障碍
姚宽;初中数学试卷讲评有效性浅析
葛永定;浅谈中学数学选择题的命制
刘艳侠;高中数学课堂学生有效参与的实践研究
张莹莹;有效教学——课堂永恒的追求
宋玲;将“突出重点”进行到底——以《分数基本性质》教学为例
郑圣发;师生协同活动——“绿树课堂”之命意
张旭兰;在教学实践中初步感知“教学内容与形式的优化”
宋玉梅;初中英语阅读教学中问题设置策略的思考
陈银祥;合作互助学习 增强教学实效
张晶;浅析圆周运动的处理方法
荆丽明;严霓;共振现象演示的一种简单有效仪器
赵欣瑜;在试卷评讲中优化学生的思维品质
魏明;良好的开端 成功的一半——历史与社会有效新课导入的实践策略
王慧君;基于建构主义学习理论的化学教学情境创设
苏育才;让规律融入学生的意识——《找规律》教学实录
崔小兵;“Murder in Valley Town”教学设计
徐兴玲;《装满昆虫的口袋》教学设计
王翠洁;基于“生活化” 实现“数学化”
陈瑶;基于课堂“情境——探究”模式的教学案例设计与思考——以《细胞增殖为例
论文QQ81995535 邢郁;武凌云;打造新课程标准下的初三复习课
任乙凡;辽宁省教育科学“十一五”规划2010年度立项课题中期现场会在沈阳召开
刘莉;从交际语言能力测试角度分析四川省高考英语试题题型
唐冬霞;徐世红;物理概念规律复习方法探讨
张晓东;培养学生作文兴趣 提高学生作文能力
安辉;提高英语写作能力的训练策略
赵海燕;提升学生阅读力“四想”
周卫林;奏响语文课堂对话的主旋律
杨辉;数学课堂提问的类型
王流莹;采用情境教学策略 促动学习方式变革
张洪新;从学生的需求出发实施品德课堂教学——以苏教版思品教材为例
张莉莉;
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