中小学教学研究
来源:本站原创 更新:2017/1/19 字体:
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高质量 高效率 现代化 有特色——辽宁省沈阳市辽沈街第二小学简
“色彩”彰显鲜明双语教学特色
刘见阳;吴婧;对新课程实施下分类讨论思想的再认识
罗树全;把握学段特点 优化教学策略——例谈第二学段的阅读教学如何体现学段特
张辉煌;数学课堂精彩结尾“六招”
杨起秀;数学教学拒绝“隔靴挠痒”
茅俭;试论小学数学口算教学的有效策略
顾立军;“小提问”“大智慧”——对课堂提问的几点思考
潘虹;《认识圆》说课设计
叶吾忠;巧用“负迁移” 促进学生有效学习
何兰萍;“导学案”教学模式在初中英语教学中的实践应用
姚锦斌;析问题·探策略·求方法——浅谈英语听力教学中的问题及策略
谢爱华;找准兴趣点 培养学科情感——浅谈农村初中物理有效教学
张雁;高中生物课堂教学有效性探究
李丽秋;科学创设教学情境 引领互动生成式的课堂
考察;小学科学课生活化导入方法初探
陈容斌;《给予是快乐的》教学设计
马红莹;《乘法分配律》教学过程与思考
王小霞;周志华;《大堰河——我的保姆》教学实录与评析
于红宇;披文入境 激情朗读 醉情山水 陶冶性情——《桂林山水》教学案例
孔淑萍;调整教材内容 追求精致的科学课——《预测》教学设计与反思
邹君;基于情境体验的高三英语语法复习教学例谈
王方清;引导学生上好初中化学复习课的思考
陈国耀;对2011年江苏政治高考经济学常识选修模块试题的分析
沈蓓蓓;高三化学复习中如何提高学生科学素养
曹星;谈初中语文教学中学习兴趣的激发
董艳春;体现教师语言之美 展示教学语言的魅力
教彧;如何让课堂因生成而增值
陈晓艳;穆新彪;浅谈新课标下教师的答疑策略
邓培玉;“小细节”在物理知识建构中的大作用
周彤明;自主高效的“画图作文 论文QQ81995535 ”
张拥军;提高小学高年级英语短文听音能力的“四重奏”
陈燕萍;学校正强化管理方式研究
武佳红;创新思维模式 打造高效课堂——大脑思维导图在教学中的应用
科技引领未来——辽宁省沈阳市辽沈街第二小学
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