中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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最大的麦穗
孙传华;读史使人明智
李泉;孔子周游列国
李泉;刘禹锡写诗致祸
李泉;岳飞精忠报国
李泉;果戈理
伊·谢·屠格涅夫;带着绝世超俗的满袖暗香一路走来——李清照小传
田玉波;浅析《围城》与现代人情感状态
黄志雄;鲁迅《一件小事》的修改艺术
朱永芳;邵建新;从《江城子》看苏轼的婉约词风
张松松;变与不变——走出高考社科文阅读的困惑
韩丰光;从命题者角度引导学生审题
苗一占;中学语文古典诗词中常用典故例谈
汤继良;高考人物传记命题特点及解答策略
王周平;上海世博会吸引2010中国高考
乔舟;借助文学经典 构建个性解读
付勇;郭佳艳 论文QQ81995535 ;探究阅读教学中培养学生创新思维的途径
潘建;寻觅逝去的文化恋歌
李军;携手合作,共“游”《三峡》
傅雪萍;诗歌教学过程中情感分析策略
陈素明;作文教学,从情感入手
嵇峰;培养积极的心态 享受写作的快乐——在“积极心理场”构建下的快乐作文
王迎春;记叙文教学如何以小见大
王旭平;周豪;作文教学:如何激发学生的写作欲望
周鸿雁;如何让学生在习作中真情流露
邹磊;与文言文渐行渐近——浅谈初中文言文教学
徐敏;《草屋的声音》的“声音”
钱志刚;大胆取舍 有效整合——走“授人以渔”的语文教学之路
李清;问题? 问题!
钦小英;徐德兵;注重结合,加强文言教学工具性与人文性的统一
张树英;浅谈初中语文课堂中的书写教学
王瑾;古文教学的几点想法
杨财秀;初中语文课教学模式探讨
张慧;一石激起千层浪——设计《皇帝的新装》的提问有感
管海泉;树立系统目标观念,有效使用教材
孙国梅;高中语文新课程对“生命体悟”的呼唤
杜天云;点燃学生头脑中的火把——让语文老师的“讲”课变成学生的“说”课
范明文;语文课堂应该追求怎样的理想
张华;倾听花开的声音——中国古代文人的精神避难所(一)
刘小妮;待到山花烂漫时
徐雅锋;我和学生一起毕业
王春迪;中华书局新书推介
《经典教育让生命有根》
王登峰;陶继新;
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