中华活页文选(教师版)
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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学生版第11期精彩推介
教育的慈悲
丁之境作文批改
张中行语文教育也应“对外开放”
李红注重审美体验 提高阅读效果
李宏瑞刍议如何提高初中生的自主阅读能力
江鑫梅朗读能力培养的几点做法
何振鑫从“期待视野”和“意义空白”角度探究小说教学的有效性
林婕苏教版《唐诗宋词选读》重组教学的有效实践
丁立芬“联评”导引 激发情趣——人教版高中选修课现代散文阅读教学摭谈(三
兰瑞平趣从理中生——由《整骄傲的方子》谈议论文的理趣
万丽佳“四美”解读《滕王阁序》——兼谈《滕王阁序》主旨
李殿林作文反馈心态的特点及处理对策
周阿根新课程语文课的写作教学
张洁充分利用教材资源 教会学生写人方法
周桂香把戏剧冲突的理论运用到作文教学中
黄文燕在真切体验中快乐作文的研究
崔登乾刮垢磨光 精琢细刻——谈中学作文升格指导
赵景团 田宗昌读写结合 并蒂花开
邵明艳基于激发初中生写作动力的教学策略探究
林丽丹课堂教学的机智预设与灵活生成
杨伶伶语文活动学习的探索与实践
周冬林告别和(hè)乐课堂,走进和(hé)乐殿堂——一次抽样调查数据引发的
章艳语文教师应学会倾听
董家康激趣 梳理 归纳 拓展——初中文言文课堂高效教学探微
杨玉楼用兴趣打造高效课堂
张小敏关注学生需求 构建有效学习
严金洪 陆红铃如何提高学生的口语交际能力
徐桂娥领悟课堂教学生成 演绎和谐共生教学
潘卫东你为何“逃”而不“讨”——语文课堂小组讨论中的问题设计
李洪德影响学生提问的因素及应对策略
王秀清巧用心理效应 设计课堂提问
王浩琴浅谈新《课标》下的语文课堂提问方法
韩红兵课堂阅读教学“少教多学”策略初探
陈素明课堂教学最优化 论文QQ81995535 ,路在何方?
孙正明那些年,我们一起品味唐诗的乡愁
庞锦芬中华书局新书推介
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