基础教育
来源：本站原创 更新：2017/1/23 字体：
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教育学期刊的现状与隐忧
张国霖;《基础教育》杂志严正声明
略论“新基础教育”研究之路的若干特征
叶澜;在学生工作 论文QQ81995535 中实现学生综合素质发展——基于创新型国家与和谐社会建设的背
李家成;张佳;罗玉欢;让学校成为学生的精神家园
周兴国;学校在教育结果公平进程中的作用——基于学校对学生成绩影响的视角
任春荣;辛涛;论科学知识观的转型及其对科学教学的意义
于江;关于中小学人权教育的思考
英配昌;伍盛;藉“托管”走向“均衡”——教育公共治理方式的新探索
王湖滨;黄忠敬;农村义务教育教师绩效工资缘何“被绩效”?
宁本涛;从“倾斜”到示范——重点中学的存废之争及其超越
高金锋;杨小微;国外分布式学校领导探微
刘幼玲;新西兰中小学校长专业标准透析
邓正容;教育改革中“课例研究”的方法论探讨
陈向明;样例学习研究及其课改意蕴
王小明;我国中小学教学改革30余年历时性特征分析
张蓉;洪明;从封闭走向开放:当代课堂教学改革的走向
徐冬青;中小学生存教育课程资源开发问题探究
王攀攀;吴晓蓉;人教版初中、高中数学教材中数学史的调查分析
刘超;《基础教育》杂志网站暨投审稿系统恢复运行
论学习困难学生行为干预策略
吴增强;- 马珍珍;
农村初中英语学困生成因及对策研究——以山西省临汾市尧都区105中学为
王嵘;于珍;香港中小学公民教育的发展与对策
胡少伟;《基础教育》投稿须知
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