中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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关于举办“全国新课程中学化学探究性学习研究成果交流暨培训”会议的通知
化学基本观念的内涵及其教学价值
毕华林;卢巍;全面推进素质教育 着力提高教学质量
张健如;让中学化学判断类规则变得完美
魏巍;周千红;给力化学教师专业发展的策略探析
徐光静;殷志宁;高中化学课堂理答的评价与优化
徐丹青;中国教育学会化学教学专业委员会第14次学术年会纪要
TFU教学模式及其在化学教学中的应用
刘娟娟;王后雄;马路平;论新课程背景下高中化学课堂教学的有效设计
杨军峰;苏永平;激发参与热情 提高教学效益——苏教版必修1“铁及其重要化合物”教学
孙宇红;高一化学新课教学中概念深化发展的策略——基于“离子反应条件”教学实践
赵玉峰;张建莉;立足教材 让学生在化学阅读中拔节欢歌
何如涛;“质量守恒定律”的教学设计
韩敏;杨娟绸;在实验中体验探究过程——苏教版“铁、铜及其化合物的应用”教学设计
王继良;氧化还原反应(第一课时)教后反思
鲁亚妮;新课程背景下高中化学教学反思的经营策略
张昌恒;陶恒兵;由一次评优课引发的思考
林尤宏;《化学与生活》模块教学中综合实践活动的开发
潘家永;一则质量守恒定律实验的教学分析
刘怀乐;化合价越高氧化性越强吗?
宋文祥;气温对实验的影响不可忽视
王敏学;对甲醛与新制氢氧化铜反应的实验研究
夏立先;水玻璃阻燃实验的改进
但世辉;陈莉莉;征集课件启事
逆向思维在实验改进中的应用
黄爱民;征题启事
2010年全国高中学生化学竞赛初赛试题选析(有机部分)
廖旭杲;周行浩;甲酰基或是碳链增长重要中间体
基于能力评价的初中实验探 论文QQ81995535 究题命题策略
张仁波;不断创新的化学实验考题
王荣桥;初中化学探究性试题的分析
胡家耀;关于修订高中化学课程标准的几点思考——由英国中学《国家科学课程学习标
滕旻彦;对漂白粉漂白原理反应的诠释
王文林;教育部基础教育课程教材发展中心关于开展“全国中学教学设计创意大赛”的
基础教育研究院快讯
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