中学化学教学参考
来源:本站原创 更新:2017/1/24 字体:
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追寻人类思维的脉络——“化学反应进行的方向”教学实践与思考
江敏征稿启事
美德三人分享2014年诺贝尔化学奖
“四重表征”教学模式在化学概念教学中的应用与思考
王春初中化学教学中积极的心理暗示的运用
徐宜秋例谈高中化学课堂中“认知冲突”的设置
周忠辉把和谐融进中学化学教学之中
王英促进学生自主建构与发展化学观念的高三化学教学——以“铝及其化合物”高
曾国琼 董军“铁离子、亚铁离子的性质与转化”教学设计
叶书林例谈高中化学教学中渗透昆山水乡文化的实践
张红俊在化学“五环节” 论文QQ81995535 教学程式背景下的教学设计
杨昌华高三专题复习走出“老套路”,迈向“新情境”——以“钠及其重要化合物”
叶兰峰 孔琴飞 张礼聪让真实的化学实验回归化学课堂
宋立坤让实验教学异常现象变成一次美丽的邂逅——“二氧化碳的制取和性质”观课
汪小三初中化学“制取氧气”教学目标的设计与实施
辛静把握章节基本特征 构建问题解决策略——以“水溶液中的离子平衡”一章
王春阳 王世存高中化学原电池必修和选修教学的思考
宋志贵高锰酸钾能用稀盐酸酸化吗?
肖中荣 张顺清有关难溶物沉淀溶解平衡问题的计算解惑
张援SO_4~(2-)对Cl~-检验是否干扰的实验探究
陈心忠对症下药 量体裁衣——小议Fe~(2+)与Fe~(3+)鉴别的“最
章建锋问题就是探究活动的资源——万能指示剂在盐酸与碳酸钠溶液反应中颜色变化
柏品良 孙艳 陆青林甲烷和氯气取代反应实验的简易安全设计
郭琦荣电解氯化铜溶液实验的改进
符邹雯欣赏精彩 反观平庸——2014年15套高考化学卷(含理综化学卷)部
张秀球一次课堂生成问题的应急处理及反思
杨晓黎索尔特化学实验与探究能力考查简介与启示
单旭峰初中化学“水的组成”教学文献综述
朱少祥草酸氢钠溶液中粒子浓度关系定量再探究——兼谈弱酸酸式盐溶液中粒子浓度
万辉霞 钟辉生全国中学特色课堂研究征文大赛启事
《专家解码:高分突破》(全新修订版)开始征订
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