中学化学教学参考
来源：本站原创 更新：2017/1/24 字体：
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学科思维与社会生活的融合——“二氧化硫的性质与酸雨”教学案例
江敏突破“分子”学习困难的教学策略
刘补云中学化学“变化观”的基本内涵与建构
林伟 邹标基于迁移铜与稀硝酸反应原理教学的审视
周改英高三化学优生的学习品质特征及培养探 论文QQ81995535 索
程俊 沈联东基于模糊思维提升学生创造能力
何坚强探寻知识本源 促进知识内化——“甲烷”课堂教学实录和点评
汪纪苗 元乐天 包朝龙 周益波以已有知识为起点完善学生认知结构——以“电解原理”教学设计为例
李晓明“空气”第一课时教学设计及点评
杨剑春 夏建华创设化学实验情境 培养学生创新能力
林肃浩在化学实验中建构核心概念
陆庭銮借实验之妙手 寻化学之魅力——浅谈初中化学实验教学
陈福兰 杨玉青用“生活化课堂”开启化学启蒙教育之门
方扬平 秦勤例谈化学复习课中的智慧生成
朱纷对教材学生探究活动的实践与思考——以苏教版高中教材《化学1》为例
王建军碘溶液颜色形成的静电作用机制
胡列扬从化学平衡常数角度再认识化学平衡
宋兆爽“化学”这一名词来源的研究
唐超 徐慧镁与碳酸氢钠溶液反应的再探究
姜伟 何月华利用温度传感器探究二氧化碳与温室效应关系的实验设计
吴晓红 肖敏 杨文远 任斌 马金刚“温度对化学反应速率的影响”实验探究
李友银J形管改进电解饱和食盐水实验
陈花蕊分子运动现象实验的新设计
徐丽 冷广庆感悟真题 原创设问 深化思维——优秀生高考化学二轮复习策略谈
诸全头中德教材中“同分异构体”概念的引入对比
茆建军 倪娟例谈高中化学教材中的尴尬之处和教师的应对策略
毛建春 陈惠芳 张雪莲《中学化学教学参考》(下半月)征稿启事
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