中国学校体育
来源：本站原创 更新：2017/1/25 字体：
大 小
.jpg)
校园足球:首先是教育,其次才是足球
吴键促进学校体体育工作发展 提高学生的体质健康水平——两会代表谈学校体
本刊编辑部攻坚克难 开创校园足球繁荣发展新局面——在全国青少年校园足球行政管
王登峰大体协携手皇马俱乐部共同推进校园足球工作
本刊中国足球改革发展总体方案(摘登)——有关校园足球的改革措施
本刊编辑教育部体育卫生与艺术教育司关于印发《教育部体育卫生与艺术教育司201
校园足球行政管理人员和校长培训班举行
李小伟高瞻远瞩心系民族大计,融会贯通手抓校园足球——记全国青少年校园足球行
种青北京市开展青少年足球普及教育活动
本刊让足球伴孩子健康快乐成长——北京师范大学实验小学校园足球活动
张红军 孙彬创新运动锻炼模式 全面增强学生体魄——北京市海淀区花园村第二小学“
王承凤借学体网研东风 燃体育职业幸福——陕西“屈彦雄省级优秀教学能手工作
屈彦雄 赵俊萍湖北省暨武汉市青少年校园足球启动仪式举行
高亚光传承民族、民间特色体育 助力学校体育课程改革——丽水市中小学民族、
郝俊《学校体育场馆设施与器材手册》
不同类型运动技能的特性与学练方法简析
赵超君手段困惑:体育教学中的重难点如何突破
于素梅例析体育课堂教学中重点与难点的动态生成——以六年级山羊分腿腾越单元教
任杰 房蒙蒙体育教学中强化学生身体素质练习的研究
吕兵文体育学习目标有效表述方法与策略研究
方勤 方伟《中国学校体育》2015年上半年增刊征稿通知
利用同心圆站位组织方式进行排球移动练习
杨伯明长、短绳教学“难点”的解决技巧
黄建萍把握“五性” 提高质量——观“浙江省初中体育区域联盟第一届研讨活动
于素梅体育教学以技术学习为载体有效发展体能的策略
莫豪庆动作要领去哪儿了
邹旭铝“学以致用”理念下《滚翻在生活中的运用》的教学设计与课后反思
曹强 赵明《八年级技巧:鱼跃前滚翻》一课的设计思路与课后反思
倪旭红例析提高组合练习有效性的途径与策略——以水平四《鱼跃前滚翻》一课为例
卢晓鹏“组合练习”带来的启示与思考——基于《鱼跃前滚翻》一课的感悟
李志勇对“鱼跃前滚翻”组合练习设计的思考与建议
申云霞关注“技术+体能”组合教学中影响课堂“高效”的因素——观“八年级鱼跃
于骥“if”条件判断下的组合设计——以篮球运球投篮为例
俞剑斌对“技术、体能、运用”视角下单元教学计划构建的认识——以八年级《鱼跃
钟恒炳抓住“点、线、面、体”,构建单元计划——以《鱼跃前滚翻》单元教学为例
何晓敏学生需要怎样的技术——观浙江省首届初中体育区域联盟研讨活动有感
顾海军技术教学中有效发展体能的策略
李奇挺基于体育教学问题开展小课题研究
邓若锋 柯汉基离心训练在康复训练中的应用
黄昌周废旧羽毛球筒的妙用
余小芹 万俊阳子 邓磊五人制足球进攻战术练习之2-2进攻套路
王健 车璐 毕妍对几种常用指标在少儿径赛运动员选材中应用的再认识
吴胜利加拿大体育教师的从业制度
论文QQ81995535 吴亚香他山之石可以攻玉——澳大利亚Caulfield Wheelers H
万桂兰他山之石可以攻玉——澳大利亚Caulfield Wheelers H
万桂兰如何有效开发体育课程资源
吴本连“校本课程”与相关概念——以“体育校本课程”为例
赖天德职高体育课程内容的开发应突出四个特点
刘再贵开发体育课程内容资源的几点体会
伍书春构建良好师生关系之我见
杨军峰体育教师构建良好师生关系“五必须”
屈彦雄师生关系同频共振 课堂教学相得益彰
张丹波《校园足球》征稿函
家长是体育教师的好帮手
吴俊伟我与学生家长的相处之道
徐艳红做好“沟通”工作是赢得家长信赖的有效途径
姜有明小学三年级“认识我们的身体——男孩与女孩”室内教学实录
李莉 霍健室内体育,别样洞天——以一年级为例,谈室内体育课如何吸引学生
代沙沙例谈小学室内体育与健康课
张洪祥 王宇航 杨启想方设法让学生跑起来
朱庆林我的案例获奖后的感悟
郭麾小垫子在投掷教学中的妙用
冯鹏 付俊超让小垫子在双手向前抛实心球教学中发挥应有的作用
王兴聪一线话题栏目组友情告知
大课间体育活动的设计与实施绪论(下)
潘绍伟评论:江苏如皋市中小学阳光体育运动会变革的启示
杨浩运用专业术语 形成正确动作概念——水平四“三大步上篮”教学有感
郭志勇2015年第三季度部分栏目选题
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
