中学数学月刊
来源:本站原创 更新:2017/1/25 字体:
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关于数学思想方法的教学
张奠宙;方均斌;“线性规划”教学实录与反思
周伟忠;运用超出预期策略 实现数学高效教学
沈红霞;变式教学应突出数学知识和思想方法的联系
方常春;尤玲玲;习题讲评课因“评”而出彩
吕增锋;从函数的单调性谈高中数学学习共同体的构建
文剑;高中数学应用题教学存在的问题与对策
徐敏胄;基于“再创造”理论的数学概念课教学体验——“数系的扩充”教学实录与教
蔡道平;圆锥曲线定义的运用——“问题导学”教学模式初探
唐毅;“平面向量的实际背景及基本概念”的磨课与反思
金晖;高中数学教师概率统计知识状况的调查研究
李艳玲;冷婵;美国数学课程标准中案例的特点分析
吴有昌;解题活动:一道竞赛试题的错误分析(续)
罗增儒;2011年高考上海卷两道同型题的探源——兼谈一类新函数的隐与现
许丽;三角形内角和定理:从历史到课堂
汪晓勤;初中课堂教学中数学欣赏的认识、实践与思考
刘东升 论文QQ81995535 ;例谈引入参数求函数最值问题
李红春;运用解析法证明四点共圆
吴春胜;简析隐形的不等式恒成立问题
张兵;从思维顺序的视角谈函数最值问题的求解
丰世建;恒成立不等式中分离参数的后续手段初探
傅建红;摭谈高中数学探究性教学策略的运用
陈建斌;正本清源话衔接
刘燕;2012年北大等高校自主招生一道论证题的思考
崔志荣;从两个优美无理不等式引出的不等式链及猜想
安振平;0)的对称轴-中学数学月刊" style="" href="../Article/ZOXE201206026.htm">函数y=ax+(b/x)(a,b>0)的对称轴
刘玉国;站得高才能看得远——一个高中生给初中数学老师的教学建议
夏婧;从历史与现实的角度把握数学文化——读《数学教育中的数学文化》
朱哲;投稿须知
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