教育导刊
来源：本站原创 更新：2017/1/26 字体：
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对“学生是主体”命题及相关表述的哲学追问
洪淑媛;走出传统身份意识对现代德育所架设的樊篱
刘超良;李文斌;论课程的私人性品质
熊和平;唐旭东;论课程资源的类型与开发策略
唐云富;一种独特的音乐学习评价 论文QQ81995535 方式——“声像记录袋”评价
谢芷薇;推进义务教育课程改革实验工作的实践与思考
刘芳;初中语文发展性评价的实施
卢耿哲;刘衍萍;论青少年学生自信心的培养
蒋晓虹;学校德育的心理健康教育化倾向之弊端及对策
林慧莲;品德日记在学生参与教学反思中的功能分析
叶伟胜;创建绿色校园 打造学校文化品牌
胡志耀;团体辅导对大学生恋爱观教育效果的实证研究
陈晶;王海萍;小学生自信心与良好行为习惯的培养与研究
广州市乐贤坊小学课题组;中学教师职业倦怠与学校内部组织管理
邢金萍;试析我国普通高中职业指导存在的问题及对策
黄香琴;提高中小学教育信息化效益的探讨
陈锦波;以科研为先导 促进学校全面发展
林秋玉;关于校长人格魅力的思考
徐卫红;赵善源;审美观照中的中学语文教学初探
李子华;小学数学实践活动的特点
严涛;“二战”后日本德育的特点和启示
李新慧;关于合作学习的思考
周洁清;班级管理中的激励策略
罗凤莲;家庭、族群与多元文化:挑战与机会——第八届(2005)两岸家庭教育学
戴双翔;熊少严;服务教育改革 引领教育科研——中国教育学会教育理论刊物分会2005
王毓珣;广州市第九十七中学 满园夏绿心志远
广州市江南中学 自主创新 持续发展
德育为先 科研兴校 特色强校 广州市荔湾区乐贤坊小学
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