中学数学教学
来源：本站原创 更新：2017/1/29 字体：
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浅谈培养学生独立思考问题的习惯
赵绪昌如何打好函数概念这张牌(续)
索云旺 张启华 张锐军在实践中思考 在活动中创造——“观察、探索、猜想”教学实录与评析
司擎天 刘义杰感受 体验 收获 成长——由一节课谈发展“学生的数据分析观念”
李静感悟问题解决,积累活动经验
刘勇对一道高中数学教师综合素质大赛题的思考——兼谈编制数学题的方法
侯曙明 苗大文人教A版“椭圆的简单几何性质”教材研读
陆学政 刘清尧统计的教学价值及其观念培养途径
卫德彬 孔德飞 赵玉斌数学教学课堂中最需要做的事
蔡玉强类比推理一例
陆建根混淆充要条件,错误屡屡出现——从一道易错题谈起
戚有建欢迎订阅《中学生数学教学》
两条圆锥曲线的一种相互转化方法
杨苍洲 王志良椭圆和双曲线的又一个优美性质
张赟让探索性问题的解题策略更有效
朱立军基于提高运算求解能力的例题选取
宋在馥一道解析几何题的推广与思考
黄严生发挥“所求”在解题中的作用
纪迎春解法应追求“普适性”
论文QQ81995535 张同语椭圆中两类张角最大值的简证、拓广及其它
刘斌直线与抛物线位置关系的另类判别方法
张震 吴冬梅对“几类有关函数定义域的错题”的多处质疑
何业亮根的判别式的等价形式及其推论
李道生 王荆洲一堂没有结尾的复习课
辛民一个不等式的探究与推广
叶超《数学通讯》问题109的一个优美解答
李红春第九届全国初等数学研究及中学数学教育教学研讨会征文通知
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