中学数学教学
来源：本站原创 更新：2017/1/29 字体：
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基于教材的教学延伸策略——以人教A版第二章《圆锥曲线与方程》的教学为
杨苍洲 林少安“导数的概念(起始课)”的教学设计、反思与点评
杨瑞强 彭福来梯度探究的设计理念 润物无声的教学过程——“锐角的三角函数——正切
牛新荣 李德宝走过新课改——真实自然的课堂教学
王文芳 王邦龙高一数学学习为什么会出现分化
朱丹 王彤突破函数概念教学难点的几点对策
康井荣一道解析几何题的探索与思考
孔祥士问 论文QQ81995535 题与问题串——传统、简单、有效的教学设计
黄桂君优化教学设计 追求“自然”课堂
周向荣初中数学教学中如何培养学生的几何直观
林建梅有关幂函数的不等式f(x)~α施新春
一道函数的n-周期点问题的证明
樊陈卫大道至简:构造函数的智慧
李富成 刘剑波探索向量问题求解 彰显数学思想魅力
唐永 徐秀一道课本习题的多解及在空间的推广
王平定 王怀明不等式证明中的函数构造法
查建敏再议一道课本习题的解法及推广
张震 吴冬梅Pappus问题的进一步推广
汪杰良几个优美不等式的推广
张倩倩一道三角函数习题的再探究与推广
叶晓斌 胡明月沟通联系 建立观念 优化思路 加强监控——提升高三数学复习效率
江金彪一道中考试题的高考背景
张宁错在哪里
冯善状 张国治
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