作文成功之路(下)
来源:本站原创 更新:2017/1/30 字体:
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张芳;雨前初见花间蕊
蒲承文;多元化作文教学,让学生快乐作文
施雷方;朱海珍;更正
小学语文“学困生”的成因及转化策略
梁晓红;点亮我心的一盏灯
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顾海燕;中职语文课程改革要着眼学生合作意识培养
李倩;试谈初中语文教学中主问题的设置
蔡军;别再叫我暂差生——浅谈对暂差生的心理辅导
朱荣芳;宽容不是放纵,而是成功的阶梯
王莉;陈鹤琴教学之“游戏”
沈燕敏;伴着基础教育课程标准成长
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刘春慧;阅读感悟 让学生个性流淌
王立国;贴近学生生活,在快乐中学作文
蔡玉花;才略满腹志难酬,“可怜白发生”
蒋彩珍;留在我心底的那份温暖
刘庆华;创设书香环境 培养读书习惯——探索如何构建“书香校园”系列之二
叶曲峰;浅探农村小学语文有效阅读教学的策略
李利民;浅谈小学生课外阅读兴趣的培养
魏雪琴;传记作品的多彩阅读
陈瑞艳;把握重点,授之以渔——《不愿长大的小姑娘》教学设计
邱斯吟;到民间采风去——怎样才能写出精彩的“自画像”
龚红霞;四招教你写好议论性散文
张红宇;美丽的家乡
蓝志翔;“家常化”烹出习作教学的色香味
徐芳;生活是写作的本源
苏小梅;高考作文写作行文技巧探索
刘朋;冯金爱;叙事类材料作文审题立意
丁慧文;删次留主,三步压缩——《别了,不列颠尼亚》压缩训练
赵立华;妙用技巧亮开头——考场议论文开头方法探究
周怀凤;创设情景,点燃课堂——浅谈一年级课堂情境创设
张瑜;语文教学应让“情” 论文QQ81995535 溢满课堂
向秦;班主任工作中的“榜样示范”
洪辉耀;让美文创作深入学生的心田
王敏红;论语文教学中的情感教育
白静;如何让学生“妙笔生花”作文教学之我见
李桂华;利用课堂进行作文练功
孙少田;聋校句子教学应注意的几个问题
陈慧;从素材的角度探讨中学作文的教学
王晓庆;构建充满活力与灵性的语文课堂
程建平;拼音教学之我见
鲁加艳;浅谈小学生学习兴趣的培养
李晓娟;特别的爱给特别的你——问题学生转化中的人文关怀初探
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余庆菁;中学生怎样才能学好文言文
巫远晶;浅谈高中文言文教学
张娟;浅谈如何让教学语言更科学、更艺术
徐祥;作文到底难不难
孙洪岩;一池浮萍 润物无声——初中作文评改教学模式浅谈
王凤付;改进小学高年级作文教学,让写作张扬学生的个性
金桂俊;凡遇有“写”的机会都不宜放过
伦智;浅谈怎样打破古典诗歌教学的僵局
汤鹏;智取礼物
倪孙逸;小学作文教学之我见
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