作文成功之路(下)
来源：本站原创 更新：2017/1/30 字体：
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诗心入文文亦诗
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黄兰祥;浅谈如何在高中作文写作中规避情感的失真
高勇;不着一字,尽得风流——浅谈如何使作文语言具有“含蓄”之美
景小建;滋养语文教学的“源头活水”
张路英;乐于习作之探索
王顺;新课程背景下高中语文有效课堂初探
杨怀风;试探“语文味”在高中语文教学中的回归
温爱霞;初中语文课堂教学有效性初探
胡海丽;浅析“活动单导学”课堂的固有模式与自主创新
吴冰;有效作文课堂教学策略探讨
陈启庆;初中生个性化作文创新教学刍议
陈志刚;语文新课导入探赜
李姗;高中语文课堂教学节奏优化探究
张丽霞;放飞想象的翅膀——小学生想象作文初探
潘胜;小学语文课堂导语设计技巧探究
许美玲;浅论高中语文写作教学合作学习模式
党九运;为了栖息于梦想的精神家园——浅谈如何加强中职语文作文教学指导
高孝华;提高课堂教学有效性的策略——略谈培养创新思维
金瑞林;由境入心,以心写文——我的初中作文教学心得
葛小静;利用红色文化精髓 塑造学生思想品德——浅谈语文教学中红色文化的挖掘
曾腾;浅谈如何在语文课堂教学中传承中国传统文化
张月娥;浅论健康教育课程的实施方法
黄金云;让语感训练成为语文课堂里的一道风景
刘峰华;试谈课答问艺术
谢玉平;笔笔精美 字字精彩——谈谈书法(艺术)教学中的美学教育
江晖;高考命题作文怎样审题
蒋旭健;浅谈阅读教学中发展性教学评价语言的运用
黄小俊;浅谈农村初中语文如何实施创新教学
曾明华;浅谈初中作文存在的问题及对策
石锦来;初中语文课堂教学有效性的实践与思考——杜郎口经验之于初中语文教学
张顺勇;小学语文教学模式的实践
田安银;小学作文批改方式初探
朱有超;给孩子多一点“时间和空间”——母爱的伟大
朱莉;小学语文语言训练方法谈
马治国;浅谈对小学语文教学中课前预习的几点理解
张永刚;唐山方言中的几个特殊声韵现象
李彩旗;写好作文批语,激发写作兴趣
肖成林;浅议如何提高阅读速度
许斌;高中文言文有效教学课堂的构建
宋斌勇;作业,让我如何说爱你
周燕;浅探指导小学生进行课外阅读的策略
邱成林;引导下的多读才会更有效——初中语文阅读高效课堂构建策略
翟军;培养小学生快速阅读能力的研究
陆小军;浅谈文言词语活用和几种特殊句式的理解和掌握
肖礼鹏;唱好语文阅读的“四重奏”
肖名强;去有草根的地方漫溯——近几年高考作文阅卷偶得
徐殿才;浅议高考诗歌鉴赏中对比和衬托的区别
张秀兰;悠悠语文味,“独”中品思情——《每逢佳节倍思亲》第二课时教学设计
吴荷;从论据入手拒绝平庸的议论文——直击高中议论文写作事实论据运用的弊病
周莹莹;跟影视导演学作文
崔学军;数学日记——巧妙分油
任婷婷;高考杂文式议论文写作指引
张祥;浅谈农村中学如何指导学生提高写作水平
黄金英;源头活水为细察
凌勇;高中记叙文写作需树立设计理念
张娴;用兴趣敲开作文的坚冰——记一堂难忘的作文课
臧广全;小学语文作文教学方法创新探析
邓鸿;浅谈影响小学语文课堂教学效率的因素
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周青;有效导入,为语文课堂添彩翼
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