教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/1/31 字体：
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李菲;述存在主义与存在主义教育
王爱玲;论教育主权
马焕灵;荣雷;“后普及教育时代”的典型特征——知识社会发达国家和地区教育发展的新趋
高书国;中小学校长业绩评价指标体系探析
辛志勇;王莉萍;刘刚喜;透析学校变革的复杂性——当代中国学校变革理论建构的起点之一
李家成;地方行政的预算政治与主体问责——安徽农村义务教育经费现状调查之二
葛大汇;把农村学校建成农村社区的中心
程斯辉;关于山西基础教育现代化若干问题的思考
焦佩婵;侯怀银;山西省初中教育经费运行状况的调查与思考
肖军虎;闫建璋;论教师研究范式的转换
李太平;教师认知研究回溯与思考:对教师教育之意涵
刘学惠;申继亮;论学校管理的道德性及其改善策略
崔欣伟;从“道德人”到“经济人”— 论文QQ81995535 —关于德育实效问题的根源探讨与视角转换分析
许锋华;杜时忠;从生态学角度研究教学问题
李志厚;中日初中综合实践活动课程评价比较研究
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