《作文成功之路(中)杂志》2014年03期目录下载网址

其实我会飞
章紫仪
快乐无处不在
汪艳婷
在识字教学中,让汉字呈现出应有的“味道”
吴英英
离失败更远一步——给语文考试不及格的学生的几点建议
高艳
浅析语文教学中的研究性学习
沈卫东
转变高中生学习方式策略初探
姚晓慧
美丽“有声”,绽放精彩——浅析如何对学生进行“说”的训练
赵红霞
构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究
李娜
探析小学语文教学与审美教育的结合
高玉宝
让"情景"在作文课堂教学中飞
戴璐
微格教学在学科教师培训中的应用
马元华
关于苏教版小学语文教学方法的探讨
史小庆
以学定教,师生共赢——关于初中社会课堂有效评价的探析
诸英
巧抓空白点生成新亮点
刘金秀
浅谈英语绘本在小学英语教学中运用
王惠敏
吹响均等号角合奏音乐篇章——谈在歌唱活动中促进幼儿适宜发展的教师
邵梦雅
浅谈教师的职业道德
夏贵喜
“钓”胜于“鱼”
李鸿燕
一次习作教学研讨引发的深思
陈光
如何在语文教学中实施审美教育
李论文QQ81995535 六十三
浅议高中现代散文鉴赏教学
陆振球
我的一天——一位高三教师的手记
刘薇薇
合作学习在高中英语阅读教学过程中的应用
刘绪芝
小学语文教学中进行激励教育的策略探讨
黄可卿
爱的等待恰逢歌赞——幼儿感恩儿歌教育之四要诀
杨洋
小学语文课堂教学合作学习初探
马云娟
当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策
黄美英
给绿叶多些阳光雨露——让每个孩子天天都进步一点
刘大芬
小议良好评价对学生学习的激励作用
严仲飞
合作评改法在初中作文教学中的运用研究
姬四海
对一个过分自我的孩子的教育案例
张洁
沐浴经典阳光绽放感恩之花——浅谈多媒体在古诗教学渗透感恩教育中的
杜晓燕
在快乐中识字
曾莉莎
“感恩儿歌”随想集——幼儿“儿歌”教育的几点策略
吴燕
在学习中积累写作素材的几点思考
沈媛
浅谈校长的领导方法与艺术
王辉先
小学语文作业设计策略
李佑华
提高小学生的语文阅读能力方法探究
胡淑芹
阅读,从润泽心田开始——《爱如茉莉》教学的启示
刘来所
阅读教学中也有创新理念
唐文艳
浅谈初中体育课篮球的教学法
刘瑜鸿
让“阅读”在课堂上飞——以鲁迅小说为例谈阅读教学
卞卯珍
浅谈小学语文阅读教学
卢慧娟
开展自主阅读汲取鲜活语言
潘娟
新课标下现代文阅读的研究与实践
夏建霞
乘着品牌之舟,畅游美丽之河
朱楚逸
刍议小学语文教学新课导入
杨荣平
利用激发学生学习兴趣提高初中英语教学效率的策略研究
韩敏
“三真”活动打造高效课堂——细说高三语文散文复习教学
徐影
探究对小学语文学生创新意识的培养
钟丽蓉
阅读与写作携手走进语文课堂
熊美娥
初中语文作文写作兴趣培养实践探析
张桂芳庄胜
新课程背景下初中英语情景教学探析
李士兵
巧借教材灵慧眼,绘文章,点点红腮——如何写好人物心理活动
张霞
二年级上册《青蛙看海》第二课时教学设计
王金涛
Unit 2 Ben's birthday
徐晓怡
中华好诗词诵读大赛计划书
马彬彬
苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计
张远波
也为作文添嫁衣
沈周霄
采撷乡土素材作文鲜活起来
蒋光荣
浅谈新课标背景下小学作文教学有效性的提高
胡雪
浅议高考新材料作文写作方法
蔡力行
快乐作文教学“四注重”
明霞
初中语文阅读与写作结合教学探析
刘长海
如何利用早读课,增加素材积累,实现全面发展
徐宁燕
从教材中学写作
苏荣华
“对话”描写——写出个性与精彩
黄德烨
小学语文教学中的探究式学习
刘伟
如何让小学语文教学充满兴趣
段国喜
苦口婆心不如让孩子“摔倒”
汪妍
指尖上的舞蹈——谈中学生的电子琴教学
张凤
初中语文阅读教学教师有效提问设计研究
周艳
浅论方言文化与对外汉语教学的撞击
张莉
融入生活汲取素材
冷苏媛
试论当前英语教学的改革
刘珍珠
它山之石,可以攻玉——论日记教学的妙
胡小平
英语教学中法制渗透点滴谈
匡恒
浅谈英语预习能力的培养
李蓉
在新的形势下,作文教学如何培养学生的创造性思维
张进学
引诗入文文亦奇——小学习作教学例谈
刘春香
对提升初中作文教学有效性的思考
刘丽娟
师生关系探讨
董淑波
小学美术教学如何注重学生的主体社会性感受
章美玉
依标贴人视通万里——初中作文指导教学举隅
陆兆红
生活与生物教学
孙孟玉
中职语文教学的现实困境及应对策略研究
梁玮
游戏与微机教学的整合
王金艳
小学作文有效性教学浅说
陈丽娟
浅析如何在教学中发展孩子的思维
王晓明
高中作文“开放式”教学研究
马安丽
张扬个性,展现自我——谈作文教学中的几点做法
张谦
夯实品德基础,筑建人生楼阁——以"少年王冕"为例
朱田甜
引导学生积极主动学习语文
王淑卿
开展有效阅读提高写作能力
王二超
小学数学典型例题解析
江航
浅谈小学低年级写字教学的有效性
陈琳
小议语文教学中的情感教育
张磊
学会遣词造句,丰富英语写作
吴晓飞
习作一个“情”字了得——小学习作指导例谈
戴林杉
幼儿园健康活动现状与对策
林琴凤
为自己竖起大拇指
林婉清
引路人
魏燕敏
难忘的第一次
王慧燕
我的第一次
王碧娇
假如我是一棵树
王碧娇
感动
王碧娇

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其实我会飞

快乐无处不在

在识字教学中,让汉字呈现出应有的“味道”

离失败更远一步——给语文考试不及格的学生的几点建议

浅析语文教学中的研究性学习

转变高中生学习方式策略初探

美丽“有声”,绽放精彩——浅析如何对学生进行“说”的训练

构建小学低年级语文 快乐游戏课堂的探究

探析小学语文教学与审美教育的结合

让"情景"在作文课堂教学中飞

微格教学在学科教师培训中的应用

关于苏教版小学语文教学方法的探讨

以学定教,师生共赢——关于初中社会课堂有效评价的探析

巧抓空白点 生成新亮点

浅谈英语绘本在小学英语教学中运用

吹响均等号角 合奏音乐篇章——谈在歌唱活动中促进幼儿适宜发展的教师

浅谈教师的职业道德

“钓”胜于“鱼”

一次习作教学研讨引发的深思

如何在语文教学中实施审美教育

浅议高中现代散文鉴赏教学

我的一天——一位高三教师的手记

合作学习在高中英语阅读教学过程中的应用

小学语文教学中进行激励教育的策略探讨

爱的等待 恰逢歌赞——幼儿感恩儿歌教育之四要诀

小学语文课堂教学合作学习初探

当前我国中学作文教学面临的困惑及其对策

给绿叶多些阳光雨露——让每个孩子天天都进步一点

小议良好评价对学生学习的激励作用

合作评改法在初中作文教学中的运用研究

对一个过分自我的孩子的教育案例

沐浴经典阳光 绽放感恩之花——浅谈多媒体在古诗教学渗透感恩教育中的

在快乐中识字

“感恩儿歌”随想集——幼儿“儿歌”教育的几点策略

在学习中积累写作素材的几点思考

浅谈校长的领导方法与艺术

小学语文作业设计策略

提高小学生的语文阅读能力方法探究

阅读,从润泽心田开始——《爱如茉莉》教学的启示

阅读教学中也有创新理念

浅谈初中体育课篮球的教学法

让“阅读”在课堂上飞——以鲁迅小说为例谈阅读教学

浅谈小学语文阅读教学

开展自主阅读 汲取鲜活语言

新课标下现代文阅读的研究与实践

乘着品牌之舟,畅游美丽之河

刍议小学语文教学新课导入

利用激发学生学习兴趣提高初中英语教学效率的策略研究

“三真”活动打造高效课堂——细说高三语文散文复习教学

探究对小学语文学生创新意识的培养

阅读与写作携手 走进语文课堂

初中语文作文写作兴趣培养实践探析

新课程背景下初中英语情景教学探析

巧借教材灵慧眼,绘文章,点点红腮——如何写好人物心理活动

二年级上册《青蛙看海》第二课时教学设计

Unit 2 Ben's birthday

中华好诗词诵读大赛计划书

苏教版语文六年级上册《麋鹿》第二课时教学设计

也为作文添嫁衣

采撷乡土素材 作文鲜活起来

浅谈新课标背景下小学作文教学有效性的提高

浅议高考新材料作文写作方法

快乐作文教学“四注重”

初中语文阅读与写作结合教学探析

如何利用早读课,增加素材积累,实现全面发展

从教材中学写作

“对话”描写——写出个性与精彩

小学语文教学中的探究式学习

如何让小学语文教学充满兴趣

苦口婆心不如让孩子“摔倒”

指尖上的舞蹈——谈中学生的电子琴教学

初中语文阅读教学教师有效提问设计研究

浅论方言文化与对外汉语教学的撞击

融入生活 汲取素材

试论当前英语教学的改革

它山之石,可以攻玉——论日记教学的妙

英语教学中法制渗透点滴谈

浅谈英语预习能力的培养

在新的形势下,作文教学如何培养学生的创造性思维

引诗入文文亦奇——小学习作教学例谈

构建小学低年级语文快乐游戏课堂的探究

巧抓空白点生成新亮点

吹响均等号角合奏音乐篇章——谈在歌唱活动中促进幼儿适宜发展的教师

爱的等待恰逢歌赞——幼儿感恩儿歌教育之四要诀

沐浴经典阳光绽放感恩之花——浅谈多媒体在古诗教学渗透感恩教育中的

开展自主阅读汲取鲜活语言

阅读与写作携手走进语文课堂

采撷乡土素材作文鲜活起来

融入生活汲取素材

依标贴人视通万里——初中作文指导教学举隅

习作一个“情”字了得——小学习作指导例谈