作文成功之路(中)
来源：本站原创 更新：2017/2/1 字体：
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武大郎智斗西门庆
钟骐昊从古代一些皇帝的名字想起
方美华《我为自己点个赞》给我正能量——读《我为自己点个赞》有感
赖俊东细“拾贝”·久“钻井”·听“回声”——巧施作文批改法
王敏芳培养写作兴趣应注意“三巧”
郭昌盛感受语文之美,享受学习之乐——浅谈小学语文教学中的美育
邱鉴玉探究小学语文多样化导入教学
白生荣浅谈小学语文拓展性阅读
姚礼洁怎样培养学生的写作能力
王艳建一座师生沟通的心灵桥梁
黄小燕浅谈学生习作中创新意识的培养
田承东 李元梅浅谈初中生考场作文的写作策略
钱斌我的大语文教育观
李巍“慢”步语文中 “悠然”见“南山”
奚迎春以学生为本——新时期初中班主任工作之我见
林淑英高中作文生活化教学探究
孙长江小学语文教学中构建宽松的课堂氛围探讨
赖福英小学语文课外阅读与读写说相结合的探讨
苏月红论初中语文教学中德育培养途径探寻
黄加余农村小学低年级识字状况调查与对策研究
刘海燕探讨如何做好初中生作文的评议与修改
俞淑英小学语文课堂学生自主学习初探
支小波如何在小学语文教学中进行情感教育
徐敬波激情,赢得课堂升值——我教朱自清先生的《春》
粘立晓基于儿童视野的班级文化建设初探
金霞小学语文教学中培 论文QQ81995535 养学生朗读能力的探讨
许自顺新课改背景下的初中语文作文教学探讨
洪梅提升高中语文教学质量的方法探究
蒋雯作文教学中的片段训练探讨
陈小碧用心评价,引导孩子个性发展
张静论小学语文教学中学生学习主体地位的体现
徐鹏坤高中语文教学中的人文性教学探讨
赖善美作文片段教学初探
朱春健浅谈创客教育对幼儿音乐创造能力的培养
拾倩小组合作促进农村小学中年级学生高效识字策略研究
张丽仪浅谈幼儿民间艺术教育的策略
王丽雅捧出真心,施以真情——小议记叙文写作技巧
陈庆新课程背景下高中英语教学中的问题及对策
李春蕾如何培养学生自主参与班级管理能力
左珍珠 王天生任务型教学在初中语文教学过程中的应用
濮银华浅析小学作文教学
边俊清优化区域情境,让游戏更生活
张晓梅论如何有效提高小学作文教学的效率
鲁艳娥试论当前小学语文提问教学的实施策略
刘金兰热情——成就你的教育事业
陆慧琴有效作文,轻松指导——让小学中年级习作教学充满活力
姚萍华小学作文教学感悟
李莉有效促进幼儿语言发展的教学策略
陈婷冬日暖阳
杜瑛基于“五道杠”少年的网络调查——浅谈少先队小干部队伍建设的思考与实践
陈丽丽让学生在游戏中轻松学习
王明珠浅谈多媒体教学与小学语文教学的有机结合
朱恒丽浅谈如何优化小学作文教学
李丽敏基于学生经验的小学作文教学研究
孙瑞明初中语文教学之中的实践性分析
李峰鹰有创新才有进步——谈如何在小学语文教学中培养学生的创新能力
李红兰浅谈学前教育的重要性
申林英高考作文备考训练应关注的几点
张利娜高中语文写作教学的新视角探讨
刘莹高效课堂 快乐学习
魏凤萍以生为本,奏响作文教学“三部曲”
周幼丽改进批阅方法,“评”出一片精彩
刘弘自主 合作 探究 让阅读更加精彩——自主合作探究模式在初中语文
叶菁美丽的茶海明珠
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黄筱晨文体意识下的阅读教学策略探究
翁素青浅谈高中语文教学中的探究性阅读教学
杨海燕浅谈小学高年级课外阅读方法
顾燕如何指导孩子课外阅读
李锐华让绘本为低年级孩子的阅读插上翅膀
张蓉以良好习惯引领中职语文课外阅读
浦国亚“歌唱式”朗读在小学语文教学中的应用
袁斤兰小学语文作文教学中课外阅读的重要作用
蔡冬芹兴趣,开启阅读之门的钥匙
陈雯岚在小学语文教学中高效利用翻转教学的具体做法
王根生以感性情怀,走进科普小品文——以《维生素C的故事》为例,谈科普文章的
冯莹莹幼儿多元表现力在童话剧表演游戏中的提升
陈旭浅谈小学语文课堂合作学习
胡云慧《钱学森》教学设计
于家英文本细读,让阅读课堂绽放光芒
冯娴君成长,在童话教学中——《小狮子》教学片段及评析
李飞雁文以载道 以文化人——《唐宋八大家散文选读》论辩专题教材分析
邱岳希妙用合作,让课堂更精彩
庄艳信息技术让语文课堂更精彩
张佳强多元激趣 快乐识字
陈继飞让感恩教育深扎在思品沃土之上
张贵奕新课改下的小学语文高效课堂的探究
宋宝贵浅谈高中英语写作教学中的思维训练
于世娜高中语文作业设计技巧初探
陈旭语文教学中培养学生的质疑精神
朱友珍初中生考场作文谋篇布局的创新之法
王婷婷依托绘本,构建低年级写话课程的新体系
江淑瑾精致预设,让语文课堂更加有效
许强让多媒体有效助推小学作文教学
郭武城借助反复结构,让绘本阅读成为写话能力的助推器
王菲浅谈小学生起步作文教学方法
翟志高中文言文有效教学的尝试
尤红菊让识字写字之花盛开在孩子心中——浅谈低年级识字写字教学的有效性
查珍妮探讨苏教版高中语文古典诗词的教育策略研究
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唐雪芹让词语教学更扎实有效
朱为国浅析农村小学低年级识字教学的现状及其措施
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杨曦初中语文教学中的综合性学习探讨
朱宁英小学阅读课教学应“一少两多”
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许学文小学语文课堂教学创新的思考
徐小玲走进农村生活 提高写作水平
赵海兵有效积累是提高作文教学成效的关键
石菊红语文阅读教学中如何实现情感目标
余世尧提高小学中年级语文识字与写字教学效率
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陈宏玲读《虎门销烟》有感
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徐姗姗在开放而有活力的语文课堂中实施有效教学
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黄河洋
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