教育理论与实践
来源:本站原创 更新:2017/2/1 字体:
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太原市迎泽区青年路小学
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张家军;教师培训中的“过度”与“不足”
曲中林;基于性别差异的教育公平
卫倩平;男孩危机背后的隐忧:关于教育性别公正缺失的思考
杨建朝;高中物理教科书中的物理科学方法教育——以沪科版高中物理1为例
论文QQ81995535 王较过;田珺;高中生“高分复读”的原因及对策
刘婷;尧新瑜;基于学校文化的活动类课程的整体规划
万伟;小学综合实践活动方法指导系列的构建与实施
钱新建;民办学校扩张下的公办学校办学困境与出路——以安徽省X县初中教育为例
卢妮娜;现代班级与小组编制:坍塌的神话与逆向行动
杨晓峰;多渠道搭建促进教师专业发展的平台——太原成成中学的探索与实践
贾国振;论师爱与教师专业发展
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王娜;何磊;校际协作型课例研究的探索与创新
左璜;黄甫全;李燕红;刘建强;学科思想教育的实践路径——基于“教育批评”的课例研究
占小红;课程资源:阅读教学的重要元素
仇定荣;学科教学中学生求异思维的培养
周志平;王改侠;施红亚;农村初中化学实验教学的弱化现象及应对策略
何如涛;新课程标准下的语文备课
陈朝阳;让学生在阳光沐浴下快乐作文
傅鸿鹰;把握三个环节 实现课堂教学目标
邵朝恒;本刊声明
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牛冬梅;让数学学习从“问”开始
李慧婷;构建知识系统 提升师生素质——系统构图三步教学法在课堂教学中的运用
武玉清;我爱你,课改后的“真”课堂
李淑芳;“农村中小学校长、教师的培训与管理”征文启事
养小习惯 铸大文章——盂县第二实验小学
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