教育理论与实践
来源：本站原创 更新：2017/2/1 字体：
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教育:一个“冒险”的旅程——基于“人”存在的非确定性之思考
曾水兵;公民资格与公民教育
王兆璟;严建军;乡村教育与乡村文化研究:回顾与反思
于影丽;毛菊;我国城乡教育一体化体制改革与机制创新研究
孙绵涛;转型期我国教育政策评估模式的选择
高庆蓬;朱庆妮;论推进教育公平中的“顶层设计”与“问计于民”
段兆兵;论英才教育和创新型人才培养
王爱玲;师生关系的四种类型:基于教育历史和实践的概 论文QQ81995535 括
万作芳;任海宾;关于提高外语教师科研水平的思考——由《外语界》十年来发表的文章想到的
吴亚欣;张芸静;基于过程哲学的课程论研究
靳玉乐;王洪席;我国基础教育阶段学校课程制度建设研究——基于东西部两省区的调查分析
廖辉;论体验课程
吴支奎;教科书的农村适切性研究:历程、进展与走向
张文娟;李长吉;科学知识的转化机制及其对科学教育的意义
刘前树;李广洲;课堂文化中的“共识”与“误识”
徐金海;向小英;
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