小学教学(数学版)
来源：本站原创 更新：2017/2/1 字体：
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山的那边有什么
李兰瑛;第十一届全国新世纪小学数学课程与教学系列研讨会江西省九江市分会场会议
韩国小学数学教材建设的经验与启示——韩国东州大学校长朴成泽教授访谈录
袁慧娟;唐彩斌;新课标的基本理念及其变化——《义务教育数学课程标准(2011年版)》
张丹;白永潇;三次跟踪调研带来的课改思考
张俊珍;关于五年级学 论文QQ81995535 生分数乘法的学前调研
王笑晖;读懂学生非易事
吴清林;小学生常见计算错误分析及对策研究
黄拥军;让学生经历“创造”数学的过程——教学“过河”一课有感
位惠女;在多种操作活动中体验、感悟几何概念的本质——“认识周长”教学实录
刘延革;基于图形“度量特征”的本质与结构落实有效教学——兼评刘延革老师“周长
刘加霞;直观几何要重视直观操作——北师大版教材二年级下册“长方形与正方形”教
王永;老师,能抱抱我吗
邱莲;“中位数、众数”教学设计与思考
李延江;在操作中亲历有余数除法的数学化过程——以“分橘子”教学为例
王昌胜;常态课的教学追求——“数图形的学问”课堂教学实践与思考
李培芳;为什么用乘法
牛小永;“曲径”与“捷径”——“复式折线统计图”两种教法的对比分析
项有敏;在问题解决中把握算法的本质——“分数混合运算(一)”的教学实践与反思
陈景发;让数学揭开生活的面纱——“购物策略”课堂教学实录与评析
焦波;何丽;为学生“能记下什么”铺路——“加法运算律”教学评析
燕子;顾利国;澳大利亚初中入学选拔试题选登
张裕;“图形的旋转”教学实录与评析
李兰瑛;张春莉;我眼中的李兰瑛
吴正宪;从几个案例看小学数学课堂教学中的预设与生成(三)
金成梁;叛逆是一种高贵的姿态——读《只为途中与你相见》随想
吴汝萍;期待花开的幸福
刘丽云;“名思教研”之“解读新课标,展望课改新十年”——全国小学数学最具影响
第14届现代与经典全国小学教学观摩研讨会
承百年书香 建和谐乐园——记河南省安阳市第一实验小学
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