新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
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让课堂成为师生精神的天堂
佚名;爱与责任润泽鲜活的生命
开心果;构建实效的集体备课模式
李文明;新课程背景下数学探究性学习刍议
顾萍;新课改背景下教师观念的转变和自我塑造
孙卫;实施“人本”教学 体现均衡教育
陈京疆;新课程下的实验教学探究
侯永强;浅谈数学教学中贯彻新课标的体会
申跃珍;如何有效实施新课改的几点认识
李子海;怎样加强高中美术课程的研究性学习
杨传良;借助课程改革平台 打造高效英语课堂
鄂玉梅;钟桦;浅谈新课程初中数学新课导入的几种方法
李志茂;新课程背景下的高中数学教学
史锦娟;浅谈新课改下的初中物理实验教学
董环宾;浅谈新课程理念下的体育课堂教学
陈令超;凸显人文 提高品位——浅谈新课改下历史教学精神内涵的落实
王拥军;思想品德课中的信念教育
陈部欲;浅谈语文教学中的信息反馈
童卫平;以学生为主体,打造高效课堂——浅谈新课程背景下有效课堂的构建
汪向红;教材引得活水来——浅谈发挥学生口语表达潜力的途径
耿亚平;综合课程科学的“生物”部分与分科课程生物的比较
王继红;多媒体技术在初中物理教学中的应用
马子立;高考有机化学热点考查方式及复习策略
李进;充满激情的课堂教学
张华;初中数学教学生活化归要
杨远志;游离“预设” 收获精彩——《皇帝的新装》教学反思
陈丽红;让课堂充满活力——对语文教学的反思
李松莲;让创新思维能力在课堂中萌发
林碧凤;让人文精神滋润高中语文课堂
方明全;探究式教学法在物理教学中的应用
曹启成;渗透在电化学知识中的人文关怀
张彩萍;激活课堂,创建高效语文课堂
刘权;高中数学高效课堂有效措施辑要
刘勇;“比喻”在初中化学教学中的妙用
李为响;增强课堂有效性的几点看法
刘玉桂;解离子共存题方法攻略
宣庆华;浅谈对地理教学的反思——以《聚落》一课为例
陈秋跃;高中数学应用题解题策略探讨
赵春同;王爱玲;教师的“自我暴露”在思想品德课教学中的运用
王雪玲;体育大课间活动的几点认识
孙克战;浅谈新课程下的课堂探究式学习教学——独立思考 敢于创新
钱园;优化备考策略 提高备考效果
王保军;浅谈“瞬间记忆”在英语词汇教学中的应用
冒亚云;向量在证明四边形对角线性质中的运用
刘运奇;浅谈任务型教学在初中英语教学中的运用
郑松;数学美在初中数学教学中的应用
张军;通过多元教学促使生物课堂实效的提升——记《地面上的植物》的教学
黄娟;物理规律和方法在解决化学问题中的应用
曹志虎;浅谈多媒体在语文教学中的应用
林万平;立体几何学习中的困难分析及教学建议
匡海庆;改变学习方式让课堂“活”起来
王丽娜;教艺创新——浅谈高中地理趣味教学
郑永富;以读为本·注重品味·强化积累——初中文言文教学初探
魏艳丽;关于初高中历史教学衔接的思考
雷荣典;英语教学中学习能力的培养
胡肇龙;浅析培养学生课堂主动提问的途径——让学生成为课堂提问的主人
韦友钱;浅谈语文教学中激发学生思考的几种提问方法
苏涛;教师做导演,还舞台给学生
申林波;浅谈化学如何让学生学以致用
谢丽红;开展物理实践活动,激发学生学习兴趣
杨凤娥;将素质教育与地理教学相结合
韩仁隆;如何快速把握散文主旨
徐正雄;浅谈整体思想在初中数学解题中的应用
孟菲菲;浅谈在新课改中如何提高学生的预习效率——以高中历史课为例
周雪;为我的教学二十年献礼
席利茹;勤奋助长智慧 想象成就飞跃
李启寿;课堂有“你”更精彩——谈英语课堂上的小组合作学习
陈娟;如何运用情感教育——班主任工作中的几点做法
王远珍;初中英语单词记忆教学经验简谈
贾艳丽;如何激发学生学习高中生物的兴趣
王海娟;高中地理教学中的环境教育浅述
米玛扎西;制订复习计划,提高高三政治课复习的有效性
何英珠;如何调动学生学习历史的积极性
刘慧云;如何在文综课堂上让学生兴奋起来
张彦龙;中学生体育课安全务必做好“五备”
王远飞;徐大帅;问渠那得清如许 为有源头活水来——从命题选择方面培养学生的写作兴趣
顾忠芬;如何使初中生成为语文作文学习的主人
曹俊;如何培养学生学习英语的兴趣
韦普德;把握“五贵”策略 优化课堂教学
李春艳;运用电化教学手段优化中学课堂教学
马治友;高中地理新课程实施过程中的点滴体会
廖巍;优化高中信息技术教学的方法
李晓光;让修辞的翅膀助你“文格”高扬——考场作文常用结尾模式新探
韩锋;怎样让英语课堂教学“动”起来
李洪涛;浅析课外体育活动对中学生心理健康的促进作用
周跃均;“会话”搭台 学生展示 激发潜能
丁敦梅;如何在初中数学课堂中开展和谐教学
唐先锋;怎样在政治课教学中让学生乐学善记
高雪寒;化被动为主动的体育教学
童小伟;如何使新课改下的物理课堂教学更精彩
刘保国;巧用“寓庄于谐” 构建魅力课堂
付伟;让历史课堂精彩起来——初中历史教学与多媒体资源整合的几点做法
雷左喜;初中地理教学“小组合作学习”中“分工合作”的实践与感悟
邹道华;让新课程标准深入课堂——学习《课程标准(2011年版)》心得
司晓莉;在数学教学中培养学生“乐学”情感
渠秋艳;浅谈研究性学习及其在教学中的运用
张媛媛;如何上好一节让学生感兴趣的数学课
钱静;关于初中英语教学的几点建议
阮荣光;“赛龙舟式”语文教学方法浅探
廖惠贞;英语课堂教学中的自主学习
刘贤飞;浅谈农村初中生英语单词的记忆
周凤祥;英语听力训练三级准备讨论
张彩萍;提高牧区学生口语交际能力的措施
赵生芳;培养学生自学能力 提高思想品德教学实效
孙德旺;学案导学让化学课堂更高效
刘伟兴;浅谈高中化学离子反应的教学方法及其意义
厉烨;重视语文课的导入环节
张延芳;在实践中不断挖掘教育的内涵
赵镇;最是“研习”能致远——由必修教材“研讨与练习”体悟新课程精神
吴璟;高中体育课程改革与思考
刘论证;如何构建初中物理高效课堂
熊桂兰;在反思中成长
王星星;如何培养学生学习语文的积极性
杨秀珍;浅谈学生良好学习习惯的培养
邱代香;“以生为本”提高学生的阅读兴趣
朱平;如何让古楚宿迁两河文化融入初中历史教学
张前方;试论如何搞活初中语文教学
杨泉;高中历史选择题解题必胜绝招
朱小军;浅谈如何培养初中生英语深层阅读能力
韦素春;一方平台,让学习更高效 科学指导,让合作更“闪亮”——谈初中英语小
邢艳蕾;学好数学之我见
于洪秀;肢体语言在英语教学中的运用
高洁;如何写好英语作文
殷朝霞;浅谈提高初中物理思维的有效途径
季锋;物理教学中“问”的思考
庞喜军;如何激发学生对信息技术课学习的热情
张丽娜;胡斌;浅谈初中美术教师在教学中的点滴思考
郭建敏;太极拳对高中生心理压力的影响
龚平;罗竞媛;活跃高中语文课堂教学氛围的几点思考
徐平;我理想中的数学课堂——百家争鸣
周波儿;高效语文课堂运用现代教育技术对农村学生更有利
马平原;浅议初中数学教学中学生问题意识的培养
曾自云;初中信息技术教学之我见
庄静;如何提高化学课堂教学效率
秦丽;浅谈地图在地理教学中的作用
耿海红;刍议数学教学中“直觉思维”的培养
朱晓霞;浅谈物理教学中学生能力的培养
卞伟;初中历史课程素质教育创新模式分析
张文星;提升综合素养,做学生喜欢的音乐老师
吕莉;谈新课程中的作业
郐芬;迟策;浅谈体育教学中合作学习与社会适应能力培养的关系
郑泓;高中历史合作学习模式之我见
肖俊;初中音乐教学中学生创新能力的培养
吴丽娜;让学生跳起来摘果子
张功强;家访小议
杜平;新课程标准下信息技术教学中的几点设想
李媛良;构建和谐有效的课堂教学模式
董晓明;关于初中物理小组合作学习的探讨
张帆;新课程背景下初中数学解题方法多样化之我见
周益龙;浅谈历史复习课中学生探究心理的培养
赵历平;中学历史教学应注重学生能 论文QQ81995535 力的培养
徐海霞;培养学生的创新意识
邓治;浅谈新课程背景下的信息技术教学
谢晓文;高中体育创新教学中游戏运用实践问题探析
罗永;新课程理念下对思想政治课堂教学的再认识
李翠梅;浅谈有效的美术教学
刘秀珍;我对团场英语教学的一些看法
杨蕊;浅析新课改下初中科学课堂教学的有效性
柴如侠;语文教学中多媒体运用研究
刘燕;浅谈数学学习方法指导
胡俊;提高历史教学效率的策略研究
许礼芹;借兴趣促动机 用方法提能力——浅谈农村中学生英语学习的有效性尝试
王金文;历史课堂自主学习模式的探索
范启琳;浅谈初中数学作业的布置与批改
马秀瑾;高一英语衔接教学探究
任红梅;在教学中激发兴趣 在兴趣中引导学习——浅析如何提高高中物理教学效率
刘振;良好的师生关系对初中政治教学的积极作用探究
王杨;高中语文教学个性化阅读研究
苏政武;健美操非对称动作教学方法研究
罗竞媛;龚平;优化课堂教学 激发学习兴趣——浅谈愉快式教学在英语教学中的作用
周梅英;农村英语学习中学困生形成的原因初探
单元文;以生为本,打造信息技术智慧型课堂
管泽锋;浅谈如何调动高中语文课堂气氛
廖志刚;导学案教学实践的反思
裴晓昱;浅谈初中化学科学探究教学
苏翠霞;中国农村初中生需求层次自陈量表的编制报告
汤迪西;顾昌儿;浅谈中学数学后进生的转化
李栋;创新教育融入物理课堂实践
刘永俊;浅谈如何引导学生自主学习
姜淑英;农村普通高中高一学生生物学习困难的原因及对策
王东;如何让学困生积极参与课堂
卢玲芬;浅谈多媒体对英语教学的影响
余海霞;初中物理“电路安全”问题浅析
姜忠年;如何指导学生写好英语书面表达
魏梅;浅谈生物教学中想象力的培养
王栋;提高语文课堂教学质量的几点体会
王善尧;浅谈优化课堂讨论教学
孟红霞;中学生拖延行为分析与解决对策
赵红;谈学生发现问题和提出问题能力的培养
谷运英;浅谈初中语文阅读教学之初读、精读
祁增海;也谈新课改下初中英语的备课
张颖;多媒体——化学高效课堂的催化剂
袁义琴;“情境—问题—讨论—反思”式教学在初中数学教学中的应用探究
陆全新;初中英语教学中Daily Report活动的设计与应用
张泳利;浅谈化学课堂中易出现的几个误区
王凤华;如何提高英语口语水平
王计英;幸福完整的教育生活
李智;如何克服高中学生对口语的畏难心理
倪艳秋;函数图象七字歌
罗华暑;开展综合性学习的策略研究
喻惠健;美术课师生共同发展的教学关系的思考与实践
陶瑛;网络游戏成瘾对中学生心理健康的影响与解决对策
周月容;整体 局部 细节——初中语文阅读文本教学三步走
叶建勇;远程教育资源应用与课堂教学实践探讨
王位;如何合理利用学生所犯的错误
沈小龙;论机考模式下的信息技术试题设计
陈小艳;浅谈好班规的特征
苏万忠;提高思想品德教学有效性的探讨
邱长志;“鲶鱼效应”在教学中的应用
李娟;让民族音乐走进孩子们的心灵
完颜婧颉;论情境教学在英语教学中的应用
叶玉莹;网络环境下如何关注学生的情感教育
庄亮;新课改下初中英语教学模式新探
成艺;农村初中班主任工作的体会与思考
丁刚林;论学生作文素材积累能力的培养
蓝燕华;浅谈中西方文化习俗的差异——在第二课堂中指导学生进行“研究性学习”的
刘书琴;新课改理念下的高中语文课堂教学模式
刘靖;展开想象和联想的翅膀,体会古典诗词的情感美——高中语文选修课《唐诗宋
林健;农村初中英语课前“教生预习”的策略研究
宣青红;我当班主任的心得
孟祥豹;培养学生语感 提高学生阅读能力
杨兰萍;班主任工作的点滴思考
夏永红;从“武士领导的社会变革”想到的——兼谈北师大版历史教材课题问题
谢南燕;花红,语更美——浅析《花儿为什么这样红》的语言美
皮丽;初中英语听力教学方法探讨
李文娟;谈谈我的教师成长经历
刘全秀;解读经典诗词,传承人类文明——古诗赏析题解题技巧之浅析
汤会娥;初中历史教学资源有效利用的问题和策略
徐怀海;浅谈发挥历史学科的德育功能,提高学生的道德素养
聂晓雪;指点书山 激扬文字——透析文本,沟通阅读和写作的桥梁
张素宝;班主任管理的最高境界——“心本管理”
王伟;浅谈班级管理的有效策略
黄翠莹;多元的作业,别样的精彩——浅谈初中生英语作业的优化
陈卫兵;教师必备的心理品质
杨雪梅;网络时代中学生思想政治教育之我见
李国丰;落笔他处情更浓——浅谈诗歌中的对写法
王凤莲;英语模块终结测试编制策略探究
任红菊;陈金城;语文课堂,不能少了朗朗书声
陈星虹;论中学音乐教学中双主体教学模式的建构
张国庆;“家”,和也
刘彩涛;在初中英语教学中培养学生的口语能力
刘国玲;浅谈班主任工作中应注意的几个问题
陈亮;走出认识误区,从思想上重视体育教育
杜林圃;浅谈教师队伍管理
张智勇;初中作文多元化评改方式的探究
雷雪梅;教师如何做成功的合作者——学习杜郎口教学模式有感
于斌;多媒体与教学资源整合在英语教学中的应用
李培荣;帮助学困生学好数学的点滴体会
廖强;浅析后进生的成因及对策
王秀娟;高中生物理学习策略的调查与培养
赵艳娟;“基因突变”课堂实录及反思
刘恩金;审题是解题的关键——以直线与圆为例
江荣芬;以点破面——试论高中英语经典美文校本选修之“新概念英语”文本解读
何新洋;另解2012年全国新课标卷第24题
张红利;求数列的通项方法探讨
郭建广;初中语文小组合作学习内容的选定
王云娟;巧解等差数列前n项和的最值
陈新成;复习因情境而精彩
刘芳;等差数列典型问题简析备谬
王雪;浅谈历史与社会课堂教学目标的实现
邬玉国;例谈探索性问题的解题策略
陆增宏;高中英语语法教学的问题分析及解决方法——任务型教学法在语法教学中的运
周黎红;物体末状态的研究
田志刚;物理分组实验的学生现状分析及对策探索
金锦宝;反比例函数的类型和处理策略
刘松;例谈函数解析式的求法
文德康;浅议高中英语课堂教学中对知识管理理论的运用
包惟华;例谈导数的应用
胡静;同底的指数函数与对数函数的图象有几个交点
张松年;网络环境下学校德育教育模式的思考
钮海军;由一道课本习题引发的探究——谈三角分式的不动性
刘征;如何构建初中语文优质课堂
王爱婷;关注数学的实际应用
王凤侠;试论新课程标准对初中数学教学的几大改变
蒋炳元;乡村中学作文教改思路的探讨
王传宝;基于两道中考题的教学设计——以《光合作用》为案例
叶双萍;初中物理教材处理中的“瞻前顾后”
胡波;计算机辅助教学与高中物理实验
岑祚伟;《献给母亲的歌》教学设计
符飞艳;浅析高中信息技术教学策略
陈涛;浅析三角形形状的判定
冷延锋;初中语文教师如何培养学生的行为习惯
张超山;问题式教学在课堂——《方程的根与函数的零点》教学案例
王玮;浅谈初中信息技术课的教学方法
杨中山;《圆周角》教学设计
李明旭;沟通的力量
赵曲;构建高效课堂对教师能力的要求
任宗明;点燃学生智慧的火花——浅谈英语学习兴趣的培养
田家娟;“快乐英语阅读”的教学尝试
曾春华;力学中关于摩擦力方向与作用效果的浅显研究
柳佳;蜕变
牛秀梅;如何实现高中哲学课堂教学的难易转化
邓伟强;通用技术教师成长的必由之路
沈建正;教学相长,相得益彰——一类圆锥曲线问题的教学启示
周新玲;精诚所至,金石为开——浅谈后进生转化的几点措施
王汉林;培养高一学生理性思维能力个案研究
张琦;作文批改点燃作文课堂的激情
陈霞;以基本图形为基础的解题教学初探
靳荷艳;同一片蓝天 同一个梦想——关于创造富有弹性的语文课堂的几点思考
尹香芳;利用合作学习模式 进行初中英语教学
许静;《欧姆定律及其应用》说课稿
周荣军;牛津初中英语7B Unit 4 Reading(period 1)教
朱仕东;生命教育在信息课堂教学中的渗透
虞赛春;放大心声
张仕坤;教师促成学生有效学习的策略初探
展贵秋;探索与实践课程价值的智慧
姜溯门;基于教师专业成长的课例研究——一次课例研究实践的反思
张红妮;用心工作·用情服务·用爱经营——浅谈教师的德育教学三法
李梁;班主任和家长沟通应注意的几个问题
赖泽伟;高中物理综合题求解过程评析——从认知心理学视角谈起
徐金保;中学生抄袭作文之探究
踪训东;以人为本理念下的课堂反馈策略浅析
于永平;浅谈化学中考复习的策略
任杰;用“三生”理念构建高效讲评课
罗新莉;信息技术课中渗透感恩教育
王勇;师爱如海,春暖花开
杜晓娥;生态系统中能量流动一节的教学感悟
杨东明;新课程理念下师生关系初探
周玉莲;物理有效教学课堂反思
黄姿;《勾股定理的应用》第1课时的案例分析与教学反思
于梅君;爱心“融化”心灵
杜芳;语文课堂教学的有效性
钟辉;秩序与空间的概念
张玉娟;浅议新课改下的初中数学课堂教学模式
李龙飞;农村中小学生不良心理矫治对策
彭肃;单词记忆的有效策略初探
李明轩;浅谈初中数学“非智力型”学困生的转化
肖丽;新课标下初中语文课堂教学新模式的构建
卢玉琳;农村“留守”初中生厌学心理分析及对策
赵海波;浅谈中国近现代史中的爱国主义教育
吴俊华;在生物教学中激发学生学习兴趣的探讨
杨有平;浅谈高中政治课堂常用的教学方法
张晓影;浅谈高中数学教学方法
虎文金;如何提高课堂教学的有效性
马云峰;浅谈如何做好初中语文作文教学
张树芬;当书本遇上实践的时候——测定血液pH探究
叶海洁;《龙江特产》教学设计
赵国丽;《水溶液中的离子平衡》高二复习课教学设计(第一课时)
陈幸;解疑激趣 “读”领风骚——《小石潭记》教学案例
杨志宝;把自尊留给学生
刘艳华;《平行四边形的性质》教学设计
林丽明;个性创新,品出别样“绿”意——《绿》创新教学设计
谢冰;以“错”为“媒”,打造精彩数学课堂
张友东;有效问题的设计是教师以学定导的关键
刘颖;一类三角问题的设计背景及解法探究
靳宏伟;例析高三化学“阿伏伽德罗常数”的计算
朱锡贵;浅谈中学物理探究性实验教学
杨中元;教学情境的有效创设——一道选择题的教学反思
刘静;关于解几何证明题的一点看法
李广军;新课标下高中物理教学探微
路睿;善用评价
曹晓芹;初中数学激励性教学评价方法初探
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