新课程(中学)
来源：本站原创 更新：2017/2/2 字体：
大 小
.jpg)
如何提高语文课堂教学的实效性
罗中菊由材料妙用浅谈学生创造性美术教育
姜虹被误解的古文
龙博启思维之源,活创新之水——初中思想品德创新品质的培养
黄海平浅谈在化学教学中实施创新教育
倪红花初中语文阅读能力培养的新构想
王小娟贬抑以收敛,发扬而抬高——谈记叙文布局技巧之欲扬先抑法
卢敏秉承优秀思想 开拓趣味课堂——读于漪《营造“磁力”效应:我的语文学
赵英艳学习“271模式”,打造高效课堂——浅析语文探究性学习
柯庆祝更新理念 创新课堂
白朝琴以人为本,充分发挥学生的主体性
李显彬借助阅读为语文课堂注入“活水”
杨杰函数奇偶性教学设计及反思
周述斌用活教科书,培养创新能力
熊领邦运用课堂互动教学上好思想品德复习课
周文强巧搭舞台好唱戏——以《新的大一统》为例谈“内容活动化”的实现
欧阳珊浅谈自主学习型语文课堂
徐保健浅谈《那树》同课异构的实践与反思
黄珍明确目标,加强方向指导,实现初中语文的有效阅读
王安秋初中语文课堂如何提问
蔡向英新课程背景下学习评价策略与应用的思考
叶永刚激励策略在高中英语教学中的应用
徐凤霞探究性教学在高中物理中的应用
马秀江探讨高中音乐教学的创新与实践
徐婉莹讨论式教学法在高中英语课堂中的运用
樊冬梅思想品德和谐课堂构建的策略初探
于宗诚厚积薄发,水到渠成——初中生写作能力培养探究
陆玉英灵活处理教材,展现学生主体性
余莉娜浅谈初中英语课堂师生互动的策略
程团创新能力的培养在初中语文教学中的运用
董玲初中信息技术教学评价的技巧与实施策略
李美贞在诗词教学中加强审美教育
王国会高中文言文教学中的“务虚”之道——文言虚词教学方法刍议
谭杰玉浅谈除杂质的常用方法
严艳荣如何发挥习题评讲课的育人功能——从两节习题评讲课例评析说起
徐正军 施后云浅谈怎样教好农村初中思想品德课
杨建昌浅析高中生物“动物生命活动调节”课的教学
余良才高中语文高效教学的提问艺术
伍广弟初中学生初次使用显微镜应注意的事项
秦昌锋语文教学中如何培养学生的创新能力
许金云注重教师点拨,提高合作效率——浅谈初中数学教学中小组合作学习的方法指
王庆元在高中政治教学中充分发挥学生的自主性
刘新娟如何引导学生修改作文
邹爱斌模式构建追求实效 巧给方法提升能力——诗歌《从军行》《雁门太守行》
安睿利“以生为本”理念下的高中英语课堂教学探索
张英浅谈中学历史学科的阅读技巧培养
雷春华如何在初中语文课堂教学中落实三维目标
庄小霞充分挖掘资源 自然渗透情感——例谈历史教学中爱国主义教育的途径与方
张明华激发学生质疑 实现有效复习
顾聪聪浅谈积累在写作中的作用
夏利娟对新课程理念下初中作文教学的实践
韩晓利如何提高物理课堂复习效率
韦国武合作学习策略在初中英语教学中的应用
张洪英简约而不简单——浅谈课堂提问的有效性
马松钰利用数学等式突破能量流动的难点
冯金生初中英语自主学习的几点思考与策略
谭晓敏教师要有一颗宽容的心
陈轩如何应对教学的七年之痒
黄苏娟浅谈教师的职业幸福感
崔媛媛浅谈古诗教学
李长胜普及法律常识,预防未成年人犯罪刻不容缓
杨学林听高效观摩课感悟——课改之我见
牛宝宝浅谈班主任的工作艺术
顾文清欣赏,成就学生健康心理
陆强浅谈音乐演唱教学中的“因材施教”
李瑞迷路的“丑小鸭”,老师不会嫌弃你
梁晓琴你还在实施高效课堂吗
杜晓娥优化管理,打造和谐班集体
赵立刚点燃一盏心灯——《论语》读后感
周连英充满故事性的生物课堂
于铭哲浅谈学生实践能力的培养
夏木建基于信息技术的初中语文教学探析
杨芳观摩课归来的“加工”——新教师课堂教学的思考
张顺安行走在有效教学的路上——科学叙写目标,编写有效学案
仇丽萍试论初中语文教学中的美育
胡华荧高中地理教学中如何培养学生的读图能力
郭利物理导学案的编写与使用
张霞让高中人文地理的教学不再枯燥
安正鹏中学体育田径教学点滴
樊建国引导学生阅读文本 培养学生阅读能力
杨玉荣引入生活化情境,提高物理教学的有效性
张丙新谈高中生英语写作能力的培养
何东铭关于高中英语教学反思的探讨
柳丽丽探索改进教材实验,提高实验教学实效性
谭吉成激发学习兴趣,提高教学质量
司文明浅谈初中语文作文指导的有效方法
次仁旺旦思想政治课探究式教学中存在的问题
张迎东浅谈初中英语阅读教学
王丽梅新课程标准下语文课堂教学的尝试
聂卉略谈历史课学生兴趣的启发
周庆阅读教学:“活”课堂才能“动”学生
黄菊香分层教学在高中信息技术课中的应用分析
陈磊初中语文阅读教学有效性提高探究
张丽芳关于高三数学教学的总结与反思
苏广普思想品德教学中心理健康教育的渗透
张华明初中课改数学试题的剖析和走向经验谈
毕列文如何搞好高中信息技术考前复习
汤健华联系生活实际,培养学生实际应用能力
段新第关于优化中学物理作业的思考
孙珍初中生作文三批结合教学法初探
靳春来让中学英语课堂春光熠熠
张彦辉高中文本信息的加工与表达教学法探究
刘兴军在初中物理教学中应大力培养学生的环保意识
石磊浅谈初中语文教学中“声情并茂”的教学艺术
邹雪燕初中数学作业的若干问题及对策
李小伟关于高中思想政治高效课堂的几点思考
杨铮英语教学中的“catfish effect”
徐芳新形势下提高思想政治教学实效性的思考
刘晋小卡片 大智慧——对“卡片为什么会跳起来”实验的思考
谢丽加强室内体育与健康知识教学的设想
丁海俊高中化学课堂小组合作学习方式的体会
解建波浅析河北省通用技术课程的实施现状及对策
赵向辉兴趣,开启学习之门——浅析初中生计算机学习兴趣的培养
张芳琴从观形到观心,增加人物描写的深度——浅论中学生写作中关注人物的深度描
马冀新课改背景下关于高三学困生的数学复习教学
唐兴隆巧用课外活水滋补课堂教学
李丽多媒体让高中地理教学更加精彩
陈时伟降低对智力因素的依赖,提升高中数学学习效益
陈成纵迹大纲 情怀小样——论语文教师的文本解读能力
林丽钦在高中英语教学中培养跨文化交际意识
王金岩中学体育教学中的人文关怀渗透探析
肖全文如何让思想品德后期复习多做“有用功”
张学彬培养学生运动员心理素质的实践与探索
杨济中浅谈知识整合在地理会考复习中的合理运用
文丹洋思实践点滴分享——例题课教学模式及应用
邹双双借力优质教学资源 推动课堂提质增效——乳山市强化摩课和磨课,提升教
陈丽君 许国富预设或灵动,结在当下——初中数学几种新结课方式的设计与探索
何天明高中美术课外教学中如何培养学生的人文精神
叶基好校园集体舞课堂教学的创新策略
高才年建构主义学习环境下的高中英语多媒体学案教学设计
史亚娣洗尽铅华始见真——文言实词推断说课稿
胡益学案导学中“自主学习”环节的设计初探
徐明怡初中音乐欣赏《丝路明珠——木卡姆》教学设计
李波排列组合常见解题错误剖析
周崇亮探讨高中三角函数学习的困难因素
张建军“压强”教学设计
王贡志以读促写 学以致用
赵丽玲打造初中语文高效课堂
张敏浅议初中数学教学中学生自学能力的培养策略
李智周浅析初中英语教学,提高学生学习兴趣
张春昊初中英语写作课教学模式探究
翁文赜信息技术在高中语文教学中的运用
李洁浅谈高中历史教学策略
薛希德加强实验教学 提高综合素质
汤燕北国东风木兰开,千般姿容放异彩——谈《木兰辞》的审美教学
廖国胜谈高效课堂之课堂生成
王永春浅谈高中物理教学中人文理念的渗透
魏静涛如何提高初中思想品德课堂教学的实效性
黄金妹初中英语阅读理解需注意的几个细节
邱金荣建构主义理论在高中地理教学中的实践与思考
李雪钦让数学教学生活化
晏建奎关于初中科学课堂教学“先学后教”的分析与思考
龚航兵关于高中历史教学中的小组合作学习
吴岳阳多管齐下,激活初中美术课堂
李江明浅谈高中美术鉴赏课的教学任务
付龑多元化教学,提高课堂实效性
王全伟论思想品德教学与中学生的心理健康教育
胥加翠浅谈课外阅读的意义与方法
高宝军创设情境,为写作增添源头活水
杨光蓉对当前课堂教学模式应用的思考
孙肖雅初中英语教学要立足听说读写四种技能
覃文俊原来我的课堂也精彩
王伟浅谈高中生物教学优化流程方案
王奇勇巧用研究性学习,提升思想政治教学质量
马晓玲浅谈初中物理实验教学策略
祝翠花提升科学常态课堂的实效性
刘淑琴浅析分层教学法在初中英语教学中的应用
郑小炎试探提高英语学习听说能力的途径
周晓浅谈帮助英语学困生进行有效学习的几点策略
姚丽丽要写好作文,应先做好人——从“撒谎”作文说起
谢爱英语课堂教学中怎样激发学生兴趣
赵金梅培养学生预习能力,提高学生学习效率——浅谈初中语文预习教学
张卫红抓住实验,学好物理
秦红霞变抽象为形象
庄春光如何优化初中数学课堂教学
苏仕亮课堂之外,培养学习习惯更是一门学问——从初中生课后英语学习习惯的几点
蒋蓝蓝南楼中学“小组合作学习”课堂教学模式初探——地理新授课
崔彩虹浅析农村初中思想品德教学现状及改进意见
何胜瑞让学生的情感在古诗文中得到陶冶与升华——初中古诗文教学中的情感教育略
邢贤祥英语谚语在教学中的重要性
周芸课堂教学中如何培养学生的数学思考能力
苏开恩一道中考现代文阅读题的启示——谈细节描写的作用及答题技巧
何玉娣高中数学不等式教学的有效性分析
庄琳浅谈新课程改革对高一信息技术课堂教学的影响
韩硉关于农村初中语文“综合性学习”的探索
刘丽敏初中思想品德教育中的问题与对策分析
苏华良探究初二物理学生分化的现象
彭重治初中物理教学中物理模型的构建研究
何莉新课改背景下高中思想政治课堂教学与时事材料研究
张小辉初中历史课堂教学设计探究
黄小芳高中体育教学中培养学生抗挫能力的探究
李建军对当前中学数学课堂教学的总结与反思
崔文杰乡村中学生冬季有效体育锻炼的研究
李建康新形势下高中语文教学突显人文性的探索
梁明月分析数学课程“六步三段两分支”教学模式
洪锐芳欣赏美 感悟美
邓弦关于高三生物复习自编导学案的探究
董广范初中语文教学中要培养学生的问题意识
康嘉佳中学生物“体验式教学模式”的优势与教学方法
朱文娟神秘的礼物
佚名浅析新课改下的初中音乐有效课堂
毕春丽浅析新课程下高中语文课堂教学
黄家红浅谈新课程背景下的高中物理实验教学
王峰新课程理念下备课的再思考
徐晓丽新课改背景下高中地理分层次教学初探
田冬梅新课改视阈下初中数学高效课堂的构建探析
陈肖娜巧用“生本”理念进行高一数学教学
刘力军论新课程下的体育高效课堂
薛晓东高中语文课改教学的实践与思考
杨辉革新教学方式,提升高中化学教学成效
邓志鹏新课改背景下中学思想政治教育改革对策与途径
张广文如何提高高中物理新课改下的教学质量
胡汝杰情境教学在农村初中思想品德课中的案例研究
朱志娟用真诚与耐心架起与学生沟通的桥梁——问题生转化的点滴体会
白英彬浅议新课标下的初中生物教学
徐道刚改进教学方法 培养创新能力
肖瑶初中语文探究性学习浅谈
刘旭红“博客”在班主任德育工作中的应用分析
刘远文整合优势,构建高效化学课堂——关于现代教育技术在化学课堂中应用的思考
黄旭花中学英语试卷讲评课中“析,思,议,讲,练”模式的探索和实践
江立寒高一语文试卷命题的总结与反思
黄新发提高试卷讲评效率 打造“轻负高质”课堂
刘扬丰初中思想品德教学实践的探究与思索
钟瑞贤初中思想品德课实用教具开发与制作初探
雷霖对初中化学教学的一些探讨
陈树养浅谈中学生社会公德意识的培养
王赟琪语境教学在英语教学中的应用
黄小燕探究 激趣 益智——探究性作业的研究
谭文军浅谈英语教学中学生创新能力的培养
王永寿以课堂为载体提升思维能力
罗丽云提高高中物理课堂教学有效性的策略探究
段柱壁浅谈高一化学新教材的教学感想
杨生忠初中音乐欣赏课实践体会探讨
刘智慧牵一发而动全身,建立高效新课堂
彭群变式教学在初中数学中的运用与思考
苏伯仙青少年学生创新意识与创新能力的培养
赖进财趣味教育理念在初中数学课堂教学中的应用
张粉芹《物质结构与性质》模块的几点教学体会
方婷初中生物实验教学中的几点体会
张勇由一堂公开课谈高中英语阅读教学与写作教学的结合
谭肃暮浅谈语文教学中优美词句的欣赏与作用
蒲蕊琪 许元峰培养学生的创新能力 提高初中语文教学效果
肖华学生的主动参与在体育课中的作用
杨志强 邢艳蕾浅析中学生物教学中的几点体会
胡良华体育游戏在中学体育教学中的运用
陈满红初中英语教学中学生自主学习能力的培养
彭明凤新课程高中地理教材案例分析与运用
袁玉荣思想政治课教学中用事说理应注意的问题
程锦初中班主任工作撷要微谈
康建积极心理学在初中数学教与学中的应用
曹宏妍探究·养成·高效——思想品德创新教学的实践探讨
吴永忠高中地理教材中的活动处理与反思浅谈
王贵军数学总复习中应该注意的几个问题
赵桂林联系生活,提高初中物理教学效率
王杰构建具有生命活力的英语试卷讲评课堂
王晶对初中物理中几个实 论文QQ81995535 验的改进
梁生堂改进短跑教学训练方法中最大速度的探索
许召安在课堂教学中提升学生口语能力的实践与反思
杜莺应用信息技术,优化地理课堂结构
万军谈谈在作文中培优补差
曾福高中语文生活化教学的路径探析
罗俊浅谈高效课堂展示环节
王肖丽如何有效提高中学生英语学习兴趣
赵成斌 侯玉萍浅谈七年级学生数学兴趣的培养
祁银龙开发课堂教学资源 焕发学生的生命活力
林志勇浅议空气中氧气体积分数的测定
黄棋炳加强物理实验教学 培养学生创新能力
张红宇新形势下高中语文课堂教学的应对策略分析
马群贤“问题驱动型”教法在动点运动中的探索
袁朝阳探讨数学实验在高中概念教学中的应用
陈永华“小题”尽可能不“大做”
谢守俊关于血糖平衡调节四个误区的解析
沙新荣用教材教,而不是教教材——使用人民版新课标历史教材的一点体会
张晓茹“无为”到“有为”——一个动态问题教学后的思考
王海虹对杆秤的双砣称量问题的探究
吴洪熙高等数学在中学教学中的尝试
黄文芳浅谈多媒体在初中数学课堂教学中的运用
胡连荣教学反思在生物学科中的应用
周慧华初中化学实验教学有感
冯丽娟初中数学教学中的德育渗透探析
邓桂静 刘春良在生物实验教学中如何提高学生的探究能力
侯煊智如何在初中信息技术教学中渗透法制教育
孙进如何上好一节英语复习课
蔡梅菊如何提高高中数学教学的有效性
陈国威如何培养学生的体育兴趣
李发成如何提高初中语文阅读的教学效率
张绪红如何在初中化学教学中渗透环保教育
赵爱莉如何提高物理课堂教学的有效性
杨美霞艺体生数学教学之我见
郑玉兰新课程下如何打造高效的数学课堂
张冲杰师生互动,践行“幸福课堂”
向书明如何打造高效率的初中生物课堂
张青新课改后如何在语文教学中传承文化
王娟如何打造有效的初中物理课堂教学
陈会在新课改中如何搞好化学实验教学
余从英 沈超化学教学如何使用“小组互助、高效学习”
谷铁汉调整复习策略 关注能力培养
张茹论初中语文阅读教学的优化策略
李财欢开展英语活动课的新思路
郭子滨如何运用《弟子规》加强学生道德教育
刘桂荣如何让课堂突显生命的活力——浅谈新课标下的语文课堂教学
廖代祥如何提高中学生英语阅读能力
张曼丽农村初中数学教学中如何有效地培养学生的逻辑思维
廖麒龙老师,如何让学生“爱”上您
倪旭芳高中数学“分层教学”的实施策略
叶墀龙初中化学实验教学中如何培养学生的探究能力
张远锦阅读教学中如何提高鉴赏能力
王静俊浅谈运动员注意力集中锻炼法
王保朝如何构建趣味数学课堂
方本立如何提高小组合作学习的实效性
朱大波数学教学中如何培养学生的创造性思维
王秀芝数学教学中如何提升学生反思能力
冀丹阳多样化的教学方法 构建高效地理课堂
葛晓丹高中思想政治课如何做到以质取胜
汪秋菊中学物理教学中的阅读方法教育
冯燕让学生在不断成功中学习数学
陈莺文生物高分从回归课本做起
王文英人谁无错?只要肯改过!
周秀文他们也需要爱——班级管理不能忽视“中间层次”的学生
杜平把学习的主动权交给学生——如何实施初中数学课堂教学
任旺才师与生在纠错中共同成长
侯学琴与感动同行
胡爱华捕捉情感,感动你我
周莉让语文课堂感性地飞起来
张亦祥中学化学教育应注重创新能力的培养
全坤鹏知识蕴寓在活动中
潘凤举化学教学贴近生活意义无穷
阮广前浅谈诗歌教学
刘志华 郑真蓉高中生物教学中加强可持续发展教育的研究
陈孝义中考数学复习阶段的教与学
王玉梅高中化学四环节高效课堂教学模式的探讨
郑芝林“过渡”美,课堂美
高晓霞浅谈高效课堂的互动教学
尚荣芝结合教材在初中生中进行系统写作教学的行动研究
曹丽霞高中历史教学刍议
郭钊新课程背景下高中化学课堂教学评价现状及问题研究
蓝庆克“阳光体育”在中学体育教学中的研究
车勇构建情景教学模式,提高数学课堂效果
黄周锋提高中学英语阅读教学的有效性研究
王之光高中生物教学中情境教学法的应用
张玲试论高中一年级信息与技术的教学
赵小华在小组合作中学习 在化学实验中锻炼
李红霞浅析汉语对中学英语词汇教学的正迁移
苏玲创新小组评价机制,促进学生共同发展——浅谈信息技术课堂以小组评价促进
朱振林初中化学自主探究教学模式初探
黎国荣隐性分层教学进课堂
丁红平问题导学引领生物课堂的策略
张纪强基于情境创设的初中英语课堂有效教学策略研究
张华如浅谈高中英语教学的有效性
姚丽霞中学生常见心理问题及应对策略
孙辉试论活力课堂对数学教学的影响
王建军浅谈数学教学的“减负增效”
常晋珉初探电子白板技术在初中教学中的应用与意义
章辉利用多媒体技术进行初中化学教学
宋佳华培育积极情感 提高教学效率
马柏松微课程在信息技术教学中的探索
阮晓蕾班主任班级管理工作的几点体会
赵建玲浅析钢琴演奏中节奏变化与情感表达之间的关系——以圣桑《序奏与狮王进行
封毅慧计算机未来发展
蔡念浅谈高中美术课堂教学中的德育渗透
张勇塑造 自律 合力——初中班级管理不可或缺的方式
蒋艳勇浅谈音乐的情感表现
卢敏瑜科学合理公平,以人为本,音序排座未尝不可——以高一新生入学阶段为例浅
童建峰 周军整合与比较——高考地理复习中的两大利器
高文平小班化教学中构建高效历史教学课堂
马晓萍浅谈兴趣培养在历史教学中的地位
陈友亮浅谈中学语文教学的情感效应
任桂琴浅谈高中英语课文的背诵对后进生成绩的影响
蔡传业初中生心理健康教育之我见
郭德初中化学应走开放性教改之路
莫劲松从《论语》中看朋友
龚海珍情感教育在初中数学教学中的应用
杜宝清生本理念下语文高效课堂小组的组建原则
李宗让 李思睿浅谈新课程下思想品德课的有效教学
高晖七年级数学“有序数对”的教学设计
朱勇《礼仪展风采》说课稿
王金兰高效课堂教学改革的心得体会
刘永刚班主任工作教学案例——学会倾听学生的声音
张春萍《老人与海》导学案
赵君雄换个角度看学生
叶强云《如何将计算机接入因特网》教学设计
印清《函数的奇偶性》说课稿
杨丽丽《荷塘月色》第一课时教学设计
刘璐化学键教学设计与教后反思
马伯姝历史课堂教学中教师发挥主导作用“三注意”
罗育敏《项脊轩志》教学设计
冯巍“第一个问题”不妨简单些——听石群英老师两次上课有感
熊放放引导学生课外阅读 丰富语文课堂教学
张丰娥让“有效课堂”在英语教学中绽放
庄秋蚕数学课堂要联系生活实际
廖琼丽高中化学趣味性实验课堂的架构策略探讨
邓文莉在分享中传承地方文化——《我的家乡——胜山》教学启示
傅云丹谈高中物理的有效学习
王建鹏中职学校机械制图课程教学方法初探
许启磊高中物理课堂中探究性情境教学模式的探讨
董双丽
导航:
杂志见刊 期刊简介
版权所有:医学全在线(m.med126.com)
