新课程(小学)
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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让学生在日记中快乐成长
肖爱梅;让孩子绽放个性美
佚名;优化小组合作 促进有效学习
裴伯良;学习改变命运
佚名;浅谈小学语文课堂教学中“即时评价 论文QQ81995535 ”的有效性
金冬梅;小学语文课堂改革不“改味”
刘小娟;在“新课改”中体验课堂教学——听义务教育课程标准实验教材第五册数学“
殷娟;在音乐教学中培养儿童的实践能力
陈蕴洁;新课程下如何上好品德课
郑尚花;如何开展扎实有效的课外阅读
杨艳青;优化作业设计 提高学生能力
汪青杨;“超越”理念下的小学语文探究性学习
刘越;研究新课程 探究新模式——新课程背景下数学教学模式初探
杨建源;黄秀桃;语文教学中培养学生自主、创新的能力
高玉玲;马冬华;浅析涵化教育走进体育课堂
祁伟洪;因材施教 活用教材
臧荣余;浅议幼儿园音乐教育中的审美教育
陈志英;新课程下如何优化作业设计
刘怀英;让学生走进生活,感悟数学、喜欢数学
王艾萍;浅谈小学美术新课程标准下的教学方法
蒋丽娟;让阅读教学鲜活生动——浅谈新课程理念下阅读教学应注意的几个问题
俞学芝;开发大脑潜能,进行深层次教学改革
黄剑书;让美术教学与校园文化创建相结合
陈志学;优化小组合作 实现课堂高效
钱春;深化语文教学改革 培养学生创新精神
佟红升;让数学的智慧轻舞飞扬——对新课程背景下数学活动课的思考
张巧华;音乐课堂——学生培养艺术才情的殿堂
李雪婷;浅谈阅读教学中的拓展与延伸的有效性
任建秋;新课程理念下的作业设计
梁艳红;改革作文教学 提高学生素质
石春光;把握时机 规范操作 教师跟进——也谈合作学习的有效性
花银磊;合理运用多媒体优化音乐课堂教学
黄宜芹;立足农村实际 扎实开展园本教研活动
耿严玲;语文课堂教学方式转变的思考
蔡敏;吃准目标 深化体验
韩惠;如何培养学生学习数学的兴趣
徐玉艳;运用数学眼光开展自主性学习
唐丽艳;浅谈幼儿的质疑习惯培养
陆惠琴;新课程标准背景下关于小学语文课程本质的探求
黄筱红;在音乐教学中培养学生自主学习
栾航;发挥“小小导师团”的作用,实现“减负”和“增效”的双赢
王小娟;浅谈自主高效课堂教学的实施策略
周宇;浅析数学探究式教学方略
倪绍兵;把握合作时机,提高学习的有效性
黄云华;精彩的有效互动——介绍澳洲小学英语教学活动
邵义娟;小学语文教育科研必须抓好教师培训工作
穆阳;在小学阅读教学中提高学生学习兴趣的几点做法
李树波;浅谈现代教育技术在数学课堂中的应用
杨竞;点击教学活动中的重点与难点,实现高效课堂
秦礼荣;让美育渗透在语文教学的过程中
唐可青;新课改下小学体育有效教学策略
马玉芬;幼儿早期阅读活动中封闭式提问和开放式提问
王志茹;注重低年级学生倾听能力的培养——提高数学课堂教学效率
潘晓薇;新理念指导下诗歌教学的研究
唐萍;英语早读的重要性
刘建英;构建简单课堂 促进体育教学
王喜生;幼儿园幼儿游戏教学方法浅谈
唐楠楠;“导学互动”关键在于“动”
刘小江;浅谈语文课堂教学的有效性
庄爱琼;浅谈语文教学的生活化
张文华;规范语言文字 提高师生素养 促进学校发展
孙淑娟;浅谈小学体育教学中情感渗透的积极效应
张洳;曹萍;浅谈新课程理念下小学生数学语言表达能力的培养
刘丽静;从“新”开始幼儿的阅读
周海燕;新课程下如何提高低年级阅读教学课堂效率
林玉萍;浅谈如何实现词汇教学的中小学衔接
许秀华;课堂精彩诚可贵 教学实效价更高
周红波;书香引来采蜜者——浅谈低年级学生课外阅读习惯的培养
马丽亚;有效教学让数学课堂更精彩
林碧华;“疑”出探究空间
孙存云;浅谈小学生课外阅读兴趣的激发
于克桂;小学英语阅读方式多样化教学初探
孙南力;用比例关系解题
崔素平;教师应活用教材——苏教版小学数学一年级下册《两位数加一位数(进位)》
相荣标;高效课堂,我离你还有多远
陈文会;试论数学教学时应注重的几个问题
付伟;论小学生数学自学能力的培养
朱寿晓;谈小学语文教学中的学法指导和能力培养
苏秀美;浅谈学生作业的有效管理之作业设计
周凌宇;录像观察法对提高青少年足球运动员跑位意识的研究
王俊坚;浅谈小学数学教学中学生数学能力的培养
田世强;浅谈提高数学课堂教学的有效性
叶玲;略谈体验式学习在体育教学中的运用
杨志坚;基于儿童视角构建有效课堂
许正梅;浅谈小学英语课堂中的教学活动设计
刘露;浅谈小学作文的批改
刘博;在作文教学中培养学生的创造性思维能力
张敏;开阔视野提高能力 鼓励引导激发兴趣——小学英语教学浅析
蔡晓娟;如何在数学教学中渗透心理健康教育
李小霞;引导学生主动参与,培养小学生的质疑能力
倪春侠;推本溯源,小学英语片段教学失误探因
袁余梅;改进口算训练 提高口算速度
陈夏军;陈刚;激发学生的学习兴趣 提高低年级识字质量
齐久玲;重视“猜想”的运用 提升小学数学教学
李岭;周丕;低年级阅读教学模式的探讨
李莹;浅谈农村幼儿园开展游戏活动的问题与对策
王荔芳;开出自信的花朵
陆菊娣;数学课要重视学生学习能力的培养
徐国强;人物形象——寓言的灵魂——浅谈人物形象的塑造与寓言创作
王丽红;由使用教材的两个误区谈数学阅读的做法
徐永军;乡镇小学更要重视学生良好行为习惯的培养
王金龙;应用多媒体技术优化小学英语教学
雷恒丽;学龄前儿童美术教育初探
柯庆北;提高学生的阅读能力,培养学生语文学习兴趣
吴小玲;用体验优化品德教学的尝试
史金林;让汉语拼音的教学充满情趣性
叶赐欢;期末复习齐步走
任海蓉;小学习作教学的点滴体会
胡小军;利用远程数学资源促进农村小学师生发展
李中华;鲜花还需绿叶衬——浅谈信息技术在几何初步知识教学中的有效应用
王兰;陈永辉;体育课程与教学改革——《武术套路》在小学教学中的开发与应用
黎广和;多媒体——架设艺术与语文的桥梁
顾玮霞;数学练习“变变脸”
管晓玲;在静中读思
何长玲;创造有效语言环境的策略
李理;学生在学校运动队训练中的思想品德教育
吴绍军;小学语文阅读有效教学的几点体会
王亚东;浅谈中小学英语衔接
冀瑞彬;对小学英语有效性教学的探索
刁品娣;浅析中小学多媒体课件制作的发展方向
杜云;浅谈小学语文课堂上的质疑
何国炎;浅谈礼仪激励如何渗透小学英语生命课堂教学
李颖;对小学英语教学的几点反思
罗桂兰;浅谈如何凸显学生的主体地位
张顺兄;体育教学中德育的几点思考
吴江泉;让数学教学走进学生生活
刘尚华;浅谈幼儿歌唱活动中的情感教育
许红;关于小学数学课堂问题情景的创设
温玉良;浅谈小学数学小组合作学习
孙学军;课内整合 追求高效
刘燕;让学生爱上写数学作业
王光祥;对小学班主任角色定位的认知与思考
陆桂枝;浅谈小学数学教学中的生成性资源和创造性思维
潘明娟;让课外阅读指导落到实处——《一只蓝鸟和一棵树》教学体会
孙瑞芬;浅论小学语文阅读教学的误区和对策
赵爱萍;浅谈如何指导小学生作文
张玲;小学数学预习作业设计策略探析
滕云飞;基于建构主义的小学英语阅读教学探究
高洁;精心演绎数学课堂 巧妙激发学习心理
曹粉华;班主任如何搞好德育工作浅谈
李红;浅谈班主任工作之“三尽”
沈漪;浅谈小学语文新课导入的几种方法
周立新;如何激发小学生的学习兴趣
归永顺;如何培养幼儿的爱心
李天真;如何在小学数学教学中培养学生的非智力因素
陈志文;浅析如何提高小学生数学学力
陈果;打开欲望的宝盒 寻找美丽的宝藏——浅谈小学生语文自学能力的培养
王建美;浅谈小学英语词汇教学
陈娟;漫谈小学英语课堂教学方法
汤华;培养孩子自信心的策略
王振欣;学生思维能力培养之“五法”
叶庆文;作文教学点滴体会
沈光荣;信号与规范
陶玉英;如何在数学教学中培养学生的数感
王双慧;浅谈小学生趣味英语的学习
王晓芳;如何在语文教学中培养学生的主体意识
刘从枝;谈学生数学课堂学习习惯的培养
王再兴;语文教学之我见
郭凤祥;小学语文阅读教学的几点浅见
李克云;浅析如何利用小场地提高小学体育课堂质量
刘云娥;青少年诵读古诗词之我见
刘萍;小班化一年级数学课堂学习兴趣培养之我见
阮敏;让生活问题走进课程
王玲;用心浇灌 静听花开——谈如何引导小学生进行课外阅读
蒋燕妮;小学数学作业有效性设计之我见
严国东;浅谈小学语文课堂教学有效性的提高
陈丽;让活动为英语教学增添生机
姚莹;掘“沟”通“水”——浅谈小学数学课堂中的沟通技巧
徐晓蓉;浅谈提高学生解决问题的策略
戚宝荣;浅谈小学数学教学中良好习惯的培养
孙会玲;浅谈新课程背景下小学语文教学中的开放性学习
施霞;如何在作文教学中培养学生的写作能力
刘晓莉;循本求源,演绎语文教学精彩
马林忠;提高小学数学课堂教学有效性的思考
庄宏燕;习惯之星照亮孩子的一生——浅谈语文教学中良好学习习惯的培养
万三燕;浅析如何提高小学英语教学的有效性
郭晓莉;浅析小学英语教学中口语练习的金字塔模式
胡红梅;课堂,该给学生多大的空间
邬艳;谈如何提高室内体育课的教学质量
沈钦;小学语文教学中如何构建和谐课堂
陶友玲;浅谈如何培养小学生的英语阅读能力
赵志华;浅论如何提高学生在数学教学中的读图能力
魏丽娟;浅谈如何提高数学课堂教学效率
王剑瑜;小学英语互动教学之我见
胡燕;原来学生要这样“学”
王静波;浅谈如何培养小学生的创新精神
姚冰;小学生作文评价之我见
孙立莲;培养一年级学生的学习习惯
王静;将“诚信教育”进行到底
王树翠;培养学生英语口语交际能力浅探
陈莉;浅谈新课程背景下农村小学英语口语教学
商新建;班主任工作经验交流
张海霞;紧密联系,激发学生的学习兴趣——培养学生课外阅读兴趣的策略
钱建峰;浅析如何让作文教学更轻松
徐银平;小学高年级语文教学的几点浅见
淳成菊;浅谈如何培养小学生的数感
刘林;语感,在比较训练中形成
蒋辉;授之以鱼,还要授之以渔——浅谈一年级学生英语学习能力的培养
陈红玉;小学数学课教学生“会学”
于生洋;如何让学生快乐学英语
张莉;探索信息技术在学科教学中的有效应用
徐燕斐;在小学数学课堂教学中如何创设情境
张海燕;如何在数学课堂教学中培养学生的思维过程
钱静;浅谈培养小学生自主自立的意识
张丽洁;浅谈小学低年级语文识字教学
冯世明;浅谈在数学教学中如何激发学生的非智力因素
孙凤波;略谈小学数学课堂小结
姚术清;如何指导小学生背诵
李来平;谈小学语文课堂教学中渗透德育的途径
金花;关于当前国内幼儿园课程的几点认识
尹琴琴;探究信息技术环境下的小学科学教法
赵勇;有效利用游戏实施班级管理
曹国珍;提高学生书写质量的有效策略
张姣姣;如何提高小学生的英语听力能力
王小群;如何破解小学生作文难
姜海龙;对新课改背景下小学语文读写教学的思考
吴建新;小组合作学习的一点感受
关艳波;音乐课堂,关注生成性教学
姜丽亚;音乐对学生心灵的三重抚慰
杨小霞;小学美术教育之水墨画教学随想
金香;追求数学人文价值 构建学生完美人格
孙先茹;反思不能只思“反”
张志军;关注农村留守儿童的教育
殷亮;“对话”,让作文教学灵动起来
钱春红;《物体在水中是沉还是浮》教学反思
王巍;让孩子拥有自己的画板
何永娟;教育无声 润物无痕
杜建红;优化小学语文课堂教学的几点体会
张琴;让“主体”真正“动”起来
韩景玲;关于“解决问题”的几点想法
贾颖华;体育教学中不容忽视的课堂小事
李萌;小学英语说课的心得体会
范抒婷;品德与生活、品德与社会课程回归儿童生活
李福金;创设生活化的英语课堂——让英语学习融入生活,在生活中学习英语
钱利洁;小学英语教师社会支持与主观幸福感的相关研究
钟珊珊;开放和谐课堂让学生“活”起来
林军;聆听花开的声音
黄秋燕;让识字教学“活”起来
吴建红;罗琴;让个性在课堂上飞扬
历艳红;李绍波;让阅读课堂成为学生个性飞扬的舞台
戴巧玉;浅谈语文课堂教学中的提问策略
邱亚军;民主教育的实质是尊重
周晓梅;语文教育呼唤智慧
庄建琼;“倾听”让数学课更高效
孙敏;浅谈农村小学美术课中色彩教学的困境与发展
姚嗣兵;让“笨鸟”也高飞
郝敏婉;谈农村小学班级学习管理
汤有凤;王朝俊;搭建爱的桥梁,做片幸福的绿叶
韩琼荣;让学生成为美术课堂的主人
孙苏北;小学数学有效教学之我见
刘喜桥;爱国主义教育在小学语文中的渗透
邱柏杰;让“快乐之花”在课堂上盛开
焦金生;一场争论引发的思考
赵元忠;假如他是我的孩子
李勤;低吟轻奏写字教学四步曲
许红霞;让孩子们畅所欲言
陈惠英;教然后知不足——从一次考试引起的思考
高显英;巧用网络架起家校沟通的桥梁
邢彩霞;浅谈科学教学过程中如何培养学生的创新精神
刘春梅;语文课程追求人文内涵的误区
秦英芳;让诗意语文彰显文化的力量
王秀明;让小学语文作业的布置焕发光彩
吴建新;绿色作文,想说爱你也不难
姚桂芳;让学生真正成为数学学习的主人
孙瑜霞;多媒体技术点亮幼儿教学新思路
杨燕;利用交互式电子白板提高数学课堂有效性
周琴亚;浅谈如何转化后进生
葛松勤;乐教、趣学,营造有效课堂
魏张平;好雨润物细无声,书香沁人益成长
陈燕;让课堂充满主动探究的气息
杨木兰;“美味”的数学计算练习课
唐丽敏;发挥幼儿的主体地位及教师的主导作用
张劲松;返璞归真学科学
周阳;迟开的花儿 一样的绚烂
唐艳;学会倾听
杨学武;思绪飞扬,唤起低年级学生的写作意识
叶桂芳;小学作文教学探究
马桂琴;动手动脑,促进思维发展——浅谈低年级应用题教学
刘为根;谈小学美术课堂教学存在的问题及其对策
孙芳;语文课,尽情地说吧——奏响农村学生的口语表达能力
李虹静;照着“葫芦”画好“瓢”
唐永香;小学英语游戏教学初探
赵增庆;让课堂充满快乐
陶秀萍;浅谈交互式电子白板在小学英语教学中的有效应用
张丽惠;浅谈小学语文阅读教学策略
赵迎春;浅谈数学教学中的创新之处
黄韬;浅谈小学数学教学中学生“问题—探究”意识的培养
董丽花;探究式学习 如何“探”出实效
张渊旺;在语言转换训练中提高读写能力——小学语文创新学习的探索
严黎;对小学竖笛音乐快乐教学途径的探讨
程勇;浅谈小学数学课堂教学中“空白”的设置
王金娥;小学音乐课堂趣味性教学实践研究
孙静静;品德与生活(社会)教学中的趣味活动
卞春芳;浅析幼儿学古诗
穆晓娟;浅谈小学语文教学的有效性
胡小英;浅谈现代小学语文的有效教学
邓亮;蒙文静;三思而行 构建有效课堂
唐明秋;小学美术教学中创新精神和实践能力探析
陈建芬;有效培养低年级学生写话能力的尝试
张书;农村留守儿童英语口语能力的培养与发展
卞海兰;合作学习在数学教育中的应用
王鸿喆;浅谈幼儿语言表达能力的培养
赵云;加快山区学校新教师成长的一点实践
马月锋;由猜想燃起创新之花
岳丽萍;谈小学生课内写作心理及其培养策略
郑婷婷;巧用诗化语言,构建理想课堂
罗汉珍;探索多元阅读途径,提高幼儿自主阅读能力
邵利君;小学数学教学的几点探讨
梁玉香;激发兴趣 树立自信——谈低年级儿童绘画指导的若干策略
陈捷;在教学意外中创设智慧的语文课堂
王渊美;在民间游戏中打开孩子的“创新之门”
闵红波;小学数学自主性学习方式探究
王秀匀;在小学语文教学中开展探究性学习的效果探讨
钟潮庆;浅谈小学数学教学中的有效教学
高健;如何调动学生体育学习的积极性
林贤珍;情境交融,感受音乐美
陆燕;农村小学生英语阅读能力培养的策略研究
黄婵;合理发挥多媒体及网络在数学教学中的功能
马原驰;抓住教材特点,发挥“Read and say”的交际功能
鲁利玲;浅谈美术教学中学生学习兴趣的激发
刘畅;绘本,让孩子情有“读”钟——浅谈小学低年级绘本阅读的指导与推广策略
莫岚;质疑、解惑,还教学本真——浅谈有效提高低年级语文教学中学生质疑解疑能
周静妹;紧密联系生活实际 培养数学应用意识
李坚;孙红英;谈体育课堂气氛的营造
王虹;小学科学课堂教学目标达成度与教学时间关系“非生态”问题的研究
周晔;浅谈语文综合性学习内容的选择
薛勇;即兴伴奏在小学音乐课堂的重要性
樊一颔;小学数学课堂教学模式初探
刘乃瑞;说说“0”
王康友;摭谈小学音乐趣味教学
李茜;小学生课外阅读初探
仇雪娟;谈留守儿童的“营养”问题——对留守儿童家庭教育缺位和情感缺失的调查研
孙宝霞;浅谈体育教学与小学生心理健康教育的关系
罗斌;浅谈小学低年级古诗教学
周鑫;激发幼儿兴趣,学好数学
钱纪平;让数学与生活经验联姻
蔡宽宪;现代教育技术与小学数学教学的创新整合
王鹏;视听说三结合,培养小学生的口语能力
戴敏;浅谈如何让小学数学课堂充满情趣
吕艳平;浅谈培养与激发学生学习动机的策略
祝庆昌;浅谈小学生初步逻辑思维能力的培养
王本忠;撑一片晴空显活力——浅谈小学语文词语教学的有效性
吴华秀;学生品德在生活作文教学中的生成探析
吴华秧;在活动中进行环境意识与道德教育
罗惠聪;在课堂教学中培养学生的创新意识
汪厌屈;浅谈有效的数学学习活动
欧珠凤;浅谈聋哑儿童学习动机存在的问题、原因及对策
杨宝燕;加强阅读方法引导 培养学生阅读兴趣
胡仁仿;开展劳动实践活动 促进学生全面发展
王培江;努力培养孩子的责任感
刘辉;浅谈农村留守儿童的教育
杨艳晶;现代教师职业幸福感问题及策略探索
洒延红;浅谈现代教育技术与小学语文课程的整合
杨莹;强化学生自主、自立行为的策略
王丽萍;再谈后进生转化
李雪玲;让小学生远离“唱读”
赵晖;浅谈教师语言的艺术性和导向性
王淑玲;浅析寄宿制幼儿园的利与弊
徐晓卓;培养能力为学生未来的发展提供生长点
谭秀梅;阅读教学,让“个性”闪光
王春霞;浅谈学生创新意识的培养
李晓霞;做一名爱反思的教师
王琴;实效性——语文阅读教学的永恒追求
李艳梅;浅谈“爱”在管理班级中的重要性
俞枫;浅谈小学生英语语感的培养
王桂花;浅谈班主任心得
陈莉;心理空调,调出学生好心境
袁新菊;应针对独生子女的特点加强教育
张自华;小学低年级学生作业不整洁现象的成因与对策研究
他光霞;浅谈平板技术与互动课堂
查晓明;让需要成为学生的学习动力
杨正夏;如何对农村幼儿进行环保教育
刘小满;改善、挖掘、激励,促进后进生发展
沈徳余;以《几时和几时半》为例,谈谈如何教学时间概念
罗敏;被教育遗忘的角落——如何加强优秀学生的教育
陈吉录;夏玲;以爱感化,用心教育
吴小兰;浅谈教师仪态的影响力
崔新强;让感恩在我们心里扎根——班会课程教学设计详案
邢彦芳;“听”比“说”更重要
李静;幸福,在爱的奉献中折射延伸
王朝仙;浅谈幼儿同情心的培养
朱旭;一位数乘两位数口算练习的案例分析
辛向红;活化教材,展现课堂新魅力——谈《赤壁之战》中一个教学环节的设计
谢安仙;浅谈《幼儿成长手册》中教师与家长的有效沟通
盛蒨;让“解决问题的味”浓一些——由“找规律”教学引发的思考
张祯国;我的教育故事
欧阳宏英;在对话中引领学生成长
徐忠明;绘画日记伴孩子快乐成长
王文霞;课前,我们如何关注学情
张恩;练习课,风景这边独好
曹爱军;快乐阅读 书香满怀
闵维静;让人文性管理在中队中落地开花
杨叶红;理性三思 量材施教——谈“有争议教材”处理的几点思考
陈道先;剖析计算机的“身体”
王建民;浅谈教师职业倦怠的自我调适
王秀梅;浅谈电教与日常教学
王福伟;爱的奉献
徐玲琳;和调皮大王“战斗”其乐无穷
唐兆琴;与问题生过招
周晓明;例谈心理效应 提高教学效率
周建峰;让语文课堂充满活力的有效形式——以读为本
刘见群;不一样的“场”面,一样的精彩——《学会合作》教学片断赏析
杨光剑;一群追求卓越的孩子
柯明河;崇尚简约 追求有效——谈谈对课题导入环节的思考
杜丽霞;深入,成就深度
姚秀花;语文课例评析
吕广君;以读为本,读之有获——由《林冲棒打洪教头》课例谈阅读的感悟
孙小娟;春风化雨 润物无声
赫英晶;预设美丽陷阱,彰显学习活力
朱秀英;借“想象”驰骋 让情感迸发——《草原》教学后记
吉普清;德育融入生活 习惯成就美德
李雅琴;引导操作 追求实效——课堂活动中“做数学”例谈
张启斌;谈音乐课提问的艺术
郑明玉;播种一分鼓励,收获一份自信
曹丽维;体育课案例:跑——4×30米接力跑
王爱兵;浅谈语文课堂教学和课外阅读的有机结合
濮忠良;鱼头鱼尾滋味美
谭静;如何指导小学生习作
董彩芬;巧用chant,妙学单词句型
高蓓蓓;让“错误”成为科学课堂上的珍贵资源
郭慧;小学低年级语文阅读教学之我见
雷小芳;五元钱的故事
徐宏艳;创新作文写法之我见
刘小云;语文课,也可以是新闻发布会
葛晓艳;生活乃写作之源——谈如何指导学生写作
吴素琼;创新使用教材 演绎精彩课堂——有感于一场数学赛课
茅旦华;浅议如何培养小学生的英语语感
王兰;优化课堂教学 提高学习效率
叶赐欢;《浅水洼里的小鱼》教学设计
张蕙;拨动情感之弦,让诗意浸润课堂
周健;有效评价在数学教学过程中的“双赢”效果
王维莎;如何对小学生美术作品做评价
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