教育科学
来源：本站原创 更新：2017/2/3 字体：
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科学教育与人文教育整合的实现
廖湘阳试析教育权的内涵与结构
徐广宇试论活动是个体发展的决定性因素
张天宝试论学生主体意识的培养
杨骞,王晓斓,刘莉论主体性课堂教学评价标准的建立
刘志军论课程研制的教育学性标准
郝德永面向21世纪高师化学学科教育课程体系的改革与建设
姚志强,王秋,王彤计算机教学应注重学生创造思维能力的培养
尹燕萍迁移理论在田径教学中的运用
于衍群美育在素质教育中的作用
崔晓航借鉴微格教学构建实验教学新模式
论文QQ81995535 张卫建课堂教学心理气氛及其教育作用
宋广文,窦春玲自我效能感和归因的自我调节之理论背景及研究现状
陈寒,周国韬记忆与素质教育
沈洪我国青少年科技教育现状及分析
吴志华中学生社会化的排练场──友伴群体
王新霞小学生课外作业场所的设定
姜丽华关于建立高标准科研、人才评价体系的几点思考
李岚飞浅谈高校特困生及其解困工作
黄春杰谈研究生学位论文的创新性
田丽,周润智论师格:教师职业形象的双重定位
张海秋,王浩发达国家教育行政的发展趋势
李素敏,吴国来教育探索者的精神与人格──读《我的教育探索──顾明远教育论文选》有感
冯增俊
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